然而當沈顧第二次進入周楊老師的單身宿舍後，他很快就發現，自己在這兩個S級美女之間似乎是多餘的。

    “子清，咱倆坐床上說吧！”

    周楊老師進門後就拉住了蘇子清的手，仿佛對妹妹一般的把她往床上拉。

    平時在課堂上那種刻意維持的“教師威嚴”也蕩然無存。

    至於沈顧，在最後一個進門又隨手關門後。

    已拉著蘇子清坐在床上的周楊老師便隨意做了個手勢，讓他坐到電腦桌後的黑色薄靠椅上。

    然後便自顧自的和蘇子清兩人聊了起來！

    這兩人聊的內容，剛開始是與周楊老師說她為何不能加入“後援團”的事有關。

    不過聊了沒幾句，整個聊天的話題便開始向“周楊老師從上小學時，就如何抵製她爸爸把她往娛樂圈安排”上轉變。

    “我還記得他第一次想讓我進娛樂圈，那時我才八歲！”

    “他想讓我在一個電影演女主角的小時候，但我一到片場就隻是哭，根本不聽導演講戲！也不背台詞！！”

    “那時候他在娛樂圈的地位也沒現在這高，後來我把導演折磨得抓狂了，他就不得不把我領回家了。”

    周楊老師在說這段經曆的時候，語氣中完全是把這當做一件“好玩”的事分享給蘇子清聽。

    “那後來呢？等你再長大一點，他又安排你做什了？”

    可能是從小作為優等生，已習慣了被老師寵愛的原因。

    蘇子清和周楊老師肩並肩坐在床上，一點普通學生該有的拘束感都沒有。

    在聽了周楊老師的自曝“童年趣事”之後，她甚至還很感興趣的追問起來。

    “再長大一點啊。。。”

    周楊老師稍稍回憶了一下，便用羅列的方式輕鬆講述了周華海之後在她身上的“努力”：

    “我記得他在我八歲試戲失敗後，也並未受太大打擊。”

    “因為他那時還可以比較理所當然的認為，我那次失敗完全是因為太小。”

    “所以在我十四歲的時候，也就是小學畢業的那年暑假。”

    “已在娛樂圈打拚得頗有地位的他，直接動用了各方麵關係，給我量身定製了一部校園青春劇！”

    蘇子清聽到這，有些感概的笑著搭腔道：

    “這厲害！”

    “那你肯定是女一號吧！”

    而周楊老師回答的語氣中，卻一點自豪的成分都沒有：

    “他是直接讓我當女一號了，劇情設計的也非常符合我當時的情況。

    “講述的是一個剛小學畢業的女孩兒，如何在進入初中後適應新的學習生活的故事。”

    這時沈顧覺得自己坐在屋顯得非常多餘。

    仿佛周楊老師召集的這次“商談會”，隻是順便叫了他一樣，聊天重心完全在她和蘇子清兩人之間。

    當然，考慮到兩人間的親密度還隻有11，遠比不上和蘇子清的40。

    在獲得這種“待遇”後，沈顧也算能保持平常心。