徐午後的陽光照穿透紗簾，靜靜地照進房間。

    教室空蕩蕩的，隻有徐安白一人趴在桌子上，閉著眼，靜靜地感受著窗外陽光傳來的溫熱。

    班級其他同學在操場上做著訓練活動，整間教室隻留下徐安白一人。

    隻因過幾日，班級將代表整個年級組，參加一項表演活動。老師與學生抓緊一切時間，積極地重複排練著。

    訓練之初，老師征求徐安白的意見，問她可以不參加此次活動嗎？

    徐安白違心地點點頭。

    因為活動中，班級需要喊口號。老師想：徐安白既然不能發聲，即便參加了也不會讓班級的口號更響亮。

    老師雖然是在征求徐安白的意見，但這無疑是讓徐安白沒得選擇。

    又怎稱得上是征求意見呢？

    徐安白後來尋得了一個說服自己的理由，讓自己不那失落。她看到在操場頂著烈日訓練的學生，她想：反正站在那同學也很辛苦，頂著大太陽，還得做著規定動作，此刻的他們，絕對沒有此時的自己舒服。

    於是，她成功地被自己說服了。

    這時，她聽到有清脆的腳步聲進入教室。

    她馬上抬起頭來，隻見穿著一身黑西裝的男人緩步走進來，走至徐安白麵前，輕聲問道：“我可以坐在這嗎？”

    徐安白的眼睛被陽光照射的有些發癢，霎時睜開的雙眼不能馬上看清楚來的人。

    徐安白微微點點頭。

    裴啟拉了下椅子，輕輕地坐在徐安白對麵。

    徐安白這才看清楚，是那天站在校長辦公室門外的人。

    她不解地看著他，心想：“這是新老師嗎？以前怎沒看見過？他要和我說什？

    徐安白用烏黑的眼睛看著他。

    “你怎沒參加班級活動？”

    徐安白拿過本子，抓起一支鉛筆，在本子上寫著‘壞了。’

    她伸手指了指自己的嘴巴。

    裴啟有點詫異。

    “你想說你的嘴壞了？不能說話嗎？”

    徐安白點點頭。

    裴啟明白了，他不敢把太多的目光用來和徐安白直視，他怕徐安白把他想象成帶著什特殊目的的壞老師。

    裴啟將手悄悄地背向身後，原本剛剛空著的手多了一個毛絨絨兔子公仔。

    他把公仔遞給徐安白，說：“老師送給你一個玩具。”

    徐安白看了看，目光留在兔子身上，她搖了搖頭。

    裴啟疑問地問道：“你是不喜歡還是不能要。”

    徐安白伸出兩根手指頭，做了個‘v’的姿勢。

    裴啟說：“我不是壞人。如果你想拒絕老師，老師隻好拿回來了。”