這樣，在我和老師出去的那天，我發現了塗靈珠的存在。我想拍幾張照片，找點東西學習，然後把它拿回來。然而，老師告訴我，他想觸摸地球上的靈珠。當老師看到地球上的靈珠時，他們的眼睛閃閃發光，無法拉動。

    我看著巨人，有點暈倒。我不斷地說服我的老師。我說：“老師，這太危險了。“我們走吧。”我說，“老師，萬一那些鳥醒了，我們就不能走了。”“我們可能會死在這。”但老師聽不見，繼續朝著杜靈柱的方向看。

    沒辦法，我隻好陪著老師小心翼翼地靠近大地靈珠。因為鳥兒在睡覺，沒有注意到我們，所以我們不能更加小心。我們避開了身上的鳥，我們無法繞過，慢慢地，我們來到了大地的靈珠麵前。

    我很害怕。我一直環顧四周保護我的老師。我擔心鳥兒會突然醒來。我說：“老師，你可以很快地觸摸它們。觸摸後，我們走。否則，當鳥兒醒來時，我們就走不開了。”老師答應我，但老師說得很好，走近了大地的靈珠。

    那時候，我總覺得有點不對勁。我總是驚慌失措。一個聲音告訴我，我應該盡快離開這個地方，但因為老師沒有離開，我不能去。老師在杜靈柱麵前呆了很長時間。我害怕的腿是軟的，我不停地低聲對老師喊叫，但老師根本不理我。

    我越來越焦慮，不停地催促老師。最後，我不再催促老師，因為所有的鳥都醒了。都是因為！老師！取出大地靈珠，大地靈珠發出光，照亮了整個地方，我們就在那，在大地靈珠的光下，背景變成了大地的顏色。

    當時我沒有心情去欣賞它。我帶著老師跑了，因為老師拿著大地上的靈珠，鳥兒在追他們。沒有辦法，我勸老師把土扔到靈珠，老師不同意，死抱著土靈珠。我不得不和老師一起跑得更快，以免大鳥追上我們。

    然而，地球珠似乎是一個**。無論我們到哪去或藏在哪，大鳥總能找到我們的位置。最後，沒有辦法。我利用老師對土珠的欣賞，直接把老師打昏了。昏倒後說對不起老師，真是可笑。

    現在想想，應該由他來道歉。畢竟，他把我們帶到這件事上。最後，我拿著土珠出去了。我把土珠握在手中，害怕地閉上眼睛，把它給了我。鳥沒有攻擊我。他們把土珠拿走了。這樣，我把大地靈珠還給了鳥兒。

    我把我的老師帶回了大隊。老師醒來時，發現杜靈柱已經不見了，狠狠地斥責了我一頓。那是我見過老師最生氣的時候。我不認為我做錯了什，但事實總是站在老師的立場上。我隻能默默地承受，承認這件事的過錯，而不加以反駁。

    我知道老師想把塗靈珠當自己的老師。我沒有把他撕成碎片。在我心中，他將永遠是知識淵博、才華橫溢的老師。後來我們來到了雲端。起初，老師低估了這些鳥的攻擊，隻帶了幾個人。因為我讓老師不高興，所以我被扔到了原地。

    正是因為這個，我才躲過了一場災難，所有的人都受了重傷。老師不放棄，一次又一次地到雲頂，想得到大地的靈珠。那些守護者石鳥，不允許。

    葉峰看著大成的失望，知道大成已經鬆了一口氣，放棄了老師。葉峰不知道如何安慰大成，卻靜靜地看著大成，伴著大成。大成知道自己很失望，很快恢複了正常的樣子。