那個可憐的學生剛才被ado的耳朵拉了一下，然後回應道。他們中的一些人很無助，大聲對阿多說:“葉子，出來吧，如果我找不到你，我就不會自找麻煩了。”一個男人的丈夫，說實話。”阿多見學生這說，偷偷露出一個頭，看著站在外麵的人。

    “葉子，你的手太殘忍了，你不欺負你幾次嗎?”至於嗎?”可憐的學生揉搓著他的紅耳朵。阿多聳聳肩說:“誰讓你無事可做?我很警惕。”“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”可憐的學生看著樓上的鍾，感到無助。

    ”下課了。我們走吧。”說完，阿多走了出來，跟著這個可憐的學生進了教室。阿多一坐下，就聽見老師在講台上說著挖苦人的話。“有些同學啊，喜歡跟那三四個人玩，也不知道他們。

    利夫看了看阿多，他正在用自己的身體，在課堂上閃閃發光，他的心有點不平衡。葉子看著自己，想著今天早上發生的事情。今天他不能回答不同學科老師提出的問題。他總是挨罵。葉子過了糟糕的一天。

    第一節課過後不久，ado用葉子的身體慢慢適應，慢慢地了解了葉子之前認識的人。阿多發現，他認識的人本質上並不壞，但有些人卻走錯了路。一節課後，這個可憐的學生跑到ado那，聲稱要護送樹葉。

    阿多看著他前麵的男孩，笑了。“可是我幫你解決了這個問題，關於這個問題?”阿多無可奈何，看著他前麵的男孩。男孩尷尬地搔著頭說:“你不知道，這位老人，我想他很長時間以來一直很沮喪。每次他嘲笑我，他都認為我是受害者。”

    ado整理好他的書，看著書中寫的單詞leaf，無奈地搖了搖頭，在他的新書上寫下了單詞leaf。後來，阿多笑著說:“沒有?以前誰天天欺負我?你今天給自己寫了一個問題並改了嗎?

    這個可憐的學生不在乎阿多的嘲笑。他知道ado在開玩笑，就說:“什，一點也不好!我對我的學習很認真。我隻是不喜歡那老人的課，所以我不想聽。”阿多看著這個可憐的學生說:“你就說，你喜歡哪個老師?”

    可憐的學生想了想，假裝很認真。“不，。”可憐的學生想了一會兒，說了結果。ado似乎已經預料到了結果。這沒有什問題。“好吧，我要出去。別擋我的路。”ado挑選了兩個差等生，差等生有意識地跟隨ado。

    “什?”阿多對這個可憐的學生有點束手無策。阿多突然問這個可憐的學生。他們中的一些人不知道如何回答。看著ado海牙的方向，他們臨時編了個借口說:“你在辦公室幹什?”起訴我怎樣?我當然得跟著你。如果你碰到我的小報告怎辦?沒錯!”

    阿多無可奈何地看著這個可憐的學生說:“我去找老師看看我的成績。”我以前從未注意過它們。現在讓我們來看看。好吧?別跟我來。”當學生看到ado給他一個提醒時，他很著急地說:“我剛才看到你在課堂上給我一個口臭。”我認為你很好，想跟隨你。你放心吧，我不會打擾你的。”

    阿多不願意離開。他不再匆匆忙忙地往辦公室走去。這時，葉子正站在教室門口看著兩個人打架，雙手不知不覺握緊了拳頭。“馬的，以前欺負我的人現在對她這好，這太過分了!”

    “哦，阿多，我們一起去玩吧?”阿多的朋友突然走了出來，葉子不理他。ado的朋友看到ado不理她，有些疑惑，上前拍拍ado的肩膀說:“ado?兩人嗎?為了什?”葉子看到有人拍她的肩膀，很快做出了反應。