場邊坐席，

    李教練的視線巡遊著全場的十幾個大小少年，終於沒忍住開口道：“小盧，來我這吧，帶上那幾個孩子，咱們一起幹，我給主任打報告，什待遇都好說。”

    李教練一臉的期待，剛之前組織攻的表現就已經讓他看到亮眼的地方，到剛剛的發球和林幕、韓晨、李峰的幾次表現，是徹底讓他動了心。

    那個高大的副攻，攔網選擇不錯，還有低位撲球，真是難得。還有那個二傳的幾個傳球選擇，很穩很有質量，甚至剛剛的近距離魚躍，所展現的東西著實不少。

    另外幾個他沒什印象，前後對比他不太清楚，但就現在的表現已經足夠讓他心動了。

    至於有印象對比的林幕，身高應該是長了些，而體型上的變化更大，就體能素質就漲了一大塊。而且，幾個球的串聯和進攻、防守上的發揮更是讓他驚歎。

    馮默的對比變的毫無意義，看起來已經不是一檔的球員，而且盧林沒再拿那個林幕當副攻來用，竟然打起了全能接應的角色。

    而且，他看對方的戰術配合，盧林完全把林幕當核心來用，進攻是第一點，防守也能串聯，打出的效果著實不錯，這更讓他驚歎。

    麵對李教練的開口邀請，盧林聽出了些真意，至少比起曾經時要誠心的多，盧林沒有立刻回答。

    “李哥，先不說去不去的問題！”盧林搖了搖頭，稍沉吟後，道：“李哥，你覺得，現在這幾個孩子在你的想法該是什定位。特別是林幕是如何定位？

    如果讓你安排，你會如何安排林幕的角色？”

    “角色？”李教練稍一思忖，明白了盧林的意思，想想上半年的那場比賽，林幕好像打副攻時其實和現在的情況也近似。

    隻是當時林幕的水平沒到超一檔的程度，打出了一個全能但隻能全輔助的角色。也是因為這點，他在選擇時傾向了體能素質更突出一些的馮默。

    隻是對比下現在的情況，李教練想了想道：“小盧，我明白你的意思，以現在的表現，林幕這孩子當得起這支隊伍的絕對核心。不論攻防他都能擔的起第一選擇的重任。而且，他的發球確實好，也給他的重要性拔了個層次。

    可怎說呢，如果按照這個趨勢繼續發展，等到你手下其他的學生再有突破和提高時，如果林幕還依然這打，必然會有些壓縮了別人的空間。誰被壓縮，誰能釋放？之間的取舍收益，效率大小，不好說！”

    李教練是看出了，盧林是真把林幕當徒弟在練，帶隊伍也是把林幕放著第一位去考慮。不論是之前的副攻還是現在的接應，盧林始終把林幕放在了貫連全隊，並且優先進攻權的核心位置上。

    要知道，不論什時期的男女排，那些看起來極其高光的攻手，其實都不是真正意義上的球隊核心，勉強說，也隻能說是進攻核心。

    而現在，林幕在這支隊伍的定位顯然不是！

    當然，盧林也有按照隊伍的戰術收益來給林幕釋放的空間。比如之前可能林幕有些方麵被壓了些，給了其他學生更多釋放的空間。而現在這場，則是林幕釋放。

    盧林緩緩點頭，再次問道：“那要是林幕始終能快速的成長，每一項的進步都能跟上進步的腳步，甚至所有單個技術上都不輸給所有位置的人呢？”

    “李哥，一支隊伍，或者說一名教練，在建立一支隊伍時肯定會有他的思想。這一思想也會有一個承載核心的人。

    在我認為，從一開始，這樣的核心就該是按照他所需要為隊伍發展的方向來練，涉及到成年隊的，選拔人員時也必然會有一個核心的承載框架。

    核心，輔助，戰術，以致串聯起整支隊伍的建設，否則，等隊伍真正有些形狀的時候再去做，很多事情已經做不起來。

    我們都是熟人，當年我的情況你肯定知道，在國家隊什情況也沒什不能說的。在省內，我當的起這個核心，但當時的我，在國家隊，有些插不進去。因為一些因素，我連位置都沒法改，當然，我自身的實力也沒達到那個程度，也怪不得別人……”

    “那你認為這個林幕，能達到你所想的那種程度，就以他現在的水平……”

    李教練是徹底明白了，他跟著問道：“他現在屬於青年向成年邁進的時候，整個技術也是正式逐漸成型的時候。你有想過，你給他的定位，是不是真的正確？你應該知道，如果一旦成型沒有達到你預期的那樣效果，或許也將是如同你一般的輪回？他如果再想改變去適應某一隊伍位置該有多難？

    而且，如果給一些領導和教練們有了固定全能全不能的印象後，甚至連隊伍的選擇都沒有。他的路可能會十分的坎坷。你有想過，就孩子本人，到時候會如何去想我們這些教練？

    難道不能讓他專精於某一點，達到一個相對高的地步才逐漸的全麵？”

    李教練的話說到這，停了下來，他很認真的看著盧林，似乎想真正的把盧林看透一般。

    “林幕這小子，比你想象的成熟，我平時和他說話就像是朋友一般。而他現在的任何訓練方式，他都有理解和選擇的權利。”

    盧林有些答非所問，輕笑著搖搖頭，接著道：“這可不是我給他的權利，是他自己爭取到的，用實際行動爭取到的。

    我安排的訓練，除了大框架不變動，很多延伸的方向和細節，他都自己改了很多。如何發展，他心門清。就包括現在他的這些隊友們，很多人的技術和動作他都有參與指導建議。而結果往往很好。

    李哥，就憑這一點，你應該知道這意味著什？”

    “哦？他真有這天賦？”李教練聽著聽著，不由的一驚，：“我不是懷疑你，不過，這樣的球感，好像挺不可思議。就算是曾經的咱們國家最頂尖的那些天才也沒有的吧？”

    盧林隻淡淡的笑著，沒有回答，他的眼神很認真，顯然是告訴李教練，這不是開玩笑。

    這時，馮靜也插了話，“李教練，老盧不是瞎誇，林幕吧，確實有這個天賦，包括我給他們安排的一些理療手段上，他都能快速的理解。學起來速度更是極快，還能根據實際情況做微調，當初我剛看見時可也是嚇一跳呢。

    就我看，到他將來不打球了，去哪個大學進修下，一出來就絕對是有水平的運動專家！”

    盧林沒好氣的看向馮靜，“你湊什熱鬧，林幕就算未來不打球了，他也肯定是要幹教練的。”

    馮靜的嘴角撇了撇，“怎？你怎就知道他將來就會當教練，他自己主意正著呢！”

    “嗐，得，你們家的事情現在不是說的時候，先停停！”

    李教練看著兩人拌嘴，眼瞅著就要把話題越帶越遠，趕忙道：“先說當前，先說當前，人家孩子還不到16呢！”

    “小盧，孩子成熟歸成熟，就算是他認同你說的方向。但就沒可能會是盲目的？咱們是老熟人，我說話也不怕你生氣，你就沒想過，你自己其實也盲目？”

    “盲目嗎？”

    李教練的這一問讓盧林不由的心想了想，但稍一沉默後，堅定的搖了搖頭，道：“最一開始我就沒想過他方向不方向的問題。就隻是一個有些天賦，但對排球不甚喜歡的小孩。我有些可惜他的天賦，對他關注多了一些。

    後來他想學了，我就帶著他訓練，這接觸的越多，我心的想法也就越多了，而他本人呢，也有他的想法，並且是按照想法在不停的努力。

    這說吧，去年8月之前，林幕的水平甚至比不上一些少體校的10歲孩子，可現在一年多時間，李哥，你覺得他現在水平達到哪一步？

    你覺得有這樣的水平和進步速度，他不值得更高的定位？我覺得，他在未來不會太長的時間，至少在省級層次是獨一份的存在。

    李哥，你知道我的，我一向不喜歡誇大，對孩子們來說，目前的隊伍是他們的所有，但他們的未來不在這。以咱們徽省的情況，如果在省都做不到如此這般，那談何未來？”

    李教練沉默了！

    場上的比賽還在繼續，林幕開始選擇不那針對後，場上的比賽也真正的向著激烈的方向在演變。

    十幾個上場比賽的球員，加上兩邊替補席上的球員。30多個少年不時的喊著一些鼓勵、加油的口號，連帶著一些好球的喝彩。