場上,
蓬蠡隊發球。
發球的是蓬蠡隊的副攻羅一鳴。
“砰!”
越來越找自己特點的羅一鳴,用他很有特點的大幅擺臂,給出了他的發球。
此前他已經有過一輪發球,隻是當時發的不太理想,軟了一點,被對方順利的接了起來。
而這一次,他想明白了。
今天他的位置有些不一樣,教練和隊長給他的位置做了一些局部調試。
對方人高馬大,體格健壯,看起來很有勢的樣子。所以在副攻位置上,今天的大副攻是李峰。
硬對硬,剛對剛的網前進攻和攔網,李峰確實比羅一鳴要強一些,而且,李峰在攔網的配合性上也比羅一鳴更好些。
他成為了次副攻。
大副攻還是次副攻,羅一鳴倒沒有執著的想法,本來他就是次副攻的,前麵幾場比賽,在不比李峰強的情況下,能一直打大副攻,他已經很滿意了。
為了比賽需要,再打回原本位置,他可以欣然接受。
那,既然是次副攻了,就要稍微的調整下位置思路了。
這一輪他輪轉後排,發完球他就要下場換魏瀟上來,因此,他也完全可以不在意體力短時間爆發上的問題。
所以,這個球,他蓄力、擺臂、扣球格外的賣力。
似乎是停滯又像是瞬間發動,加上格外大的力量。
羅一鳴的球發出以後,本躊躇滿誌,格外專注的對方球員被生生的晃了一下。
主要是,羅一鳴在揚臂時,因為格外的蓄力,這種節奏實在是特別,看起來似乎很慢,但慢的有節奏。
當手臂揮出時,節奏就像突然一變一般,很容易給人造成視覺和判斷上的誤差。
而且因為自拋自扣,他可以有準備的拋出對自己最合適的高度。
他把擺臂和最後手腕扣動的時間也計算了在內,在臨扣球時,他的手有個小幅度的像停滯等球的動作,手腕上的小抖動更是把這一份節奏帶到了另一個高度。
專注接發球的對方球員,他們拿出了十二分的精神,緊盯著羅一鳴的動作,但就是這樣的節奏,一變兩變,且像是完全沒有規律一般,最容易讓防守在頃刻間有些恍神。
緊趕慢趕間,已經拿出了最大的瞬間反應行動力,但還是沒來的及!
球應聲落地!
16
蓬蠡隊再得一分。
羅一鳴的球發出以後落地就直接衝回場內,都沒時間去想自己這次發球好與不好。
等他衝過1號位準備站住防守位置時,裁判的哨聲已經響起,羅一鳴這才鬆了一根神經。
這一鬆,他就不由的想了想剛剛他發的這次球。
臉上的笑容不禁盛開。
發球直接得分了,他自然高興,不過比得分本身更高興的是,他從一次次發球中,越來越抓到發揮自身的感覺了。
還是那很關鍵的一個詞——節奏!
這應該就是隊長和教練說的節奏了。
他想了想,這一個發球的前後已經被他想的明明白白。
大概就是,他這樣的發球,節奏像是錯亂一般。
揚臂間,似慢似快,這是一種節奏,從他揚臂到揮臂擊球之間,就是給對手展示節奏的時候。
一般防守還行的人,基本都能適應他的發球節奏。
而等他揮臂,這個節奏突變,這時候就很容易就讓防守球員出現偏差了。
防守或者接發球,其實歸根結底是由多人配合組成的陣型。
既然是多人,那每個人的反應和反應後動作的時間、速率,肯定會有所不同。
而節奏的變化,就是把這份不同放大,破壞配合陣型。
其實,除非是打那種絕對空當的球,否則,絕大部分的空位得分,都是防守配合的陣型被扯開,防守配合不諧所導致的。
他這個發球,揚臂之後的揮臂和擊球,就是有了這樣的節奏味道。
節奏突變,按照原本他還沒真正擊到球時可能對手以為他已經打到。
條件反射下,正準備馬上做出防守動作時,卻突然發現,還沒有,直讓人恍神的時間可能非常短,但可不是每個人的反應都一樣,反應時間都不一樣。
對方的球員在此刻的判斷力和反應力決定了很多。
看起來很嚴密的接發球動作,因為反應不同,區域互補可能就會出現偏差。
雖然羅一鳴在臨機扣球時,還無法一瞬間超快反應根據對方的實時情況打出精妙的角度,而且,精準度也稍顯不夠。
但有一個滯空一般的手腕抖動的延遲時間,盡管很短,也多少可以讓他扣的從容些了。
打的角度是結合部,因為在對他的發球二次判斷時,球員的反應和反應後做出動作的偏差,更是被進一步拉大。
他的發球最終打了個空位,直接得分。
“一鳴……”
林幕上來拍了拍羅一鳴的屁股。
“啊!哈哈!”
羅一鳴尷尬的笑了笑,隊友們都在他身邊,給他這個發球得分慶祝著,可自己光顧高興著想,看著應該有點像在傻樂。
“繼續,球發的很好!”
林幕笑了笑,輕輕的推了推羅一鳴的背。
“好,我發出感覺了!”
羅一鳴頗有些自信的應道。
林幕鼓勵道:“哈哈,有感覺就很好,把感覺記住,可以多嚐試,不管好壞,大家都可以給你兜底。”
“還有你們,都是一樣,在戰術框架下,大家都可以根據自己的理解做些嚐試,隻要不是瞎搞胡搞,別超出團隊。能兜的,大家都會幫著兜,這就是我們的團隊……”
“是!”
幹脆的幾聲應答後,羅一鳴邁著輕快的腳步回到了發球區。
可以多嚐試……
大概蓬蠡隊一直就是這樣吧。
多嚐試,但也不是盲目的,正如隊長說的,不能瞎搞亂搞,超出團隊。
那發球無疑是可以嚐試,也最不會超出團隊的類目。
不過,嚐試是沒錯,你首先也要明確你要嚐試的方向,甚至是絕對有益的方向才是。
否則,那真就是盲目的瞎搞了。
那我的方向是什呢?
讓整個扣球前動作更自然,自然到讓人分不出真假,摸不到痕跡。
最後擊球那一下,讓自己的準備時間、觀察時間,以及最後扣球一瞬,時間結合的更短,更緊密一些。
當然,打出一瞬,如果能做到更精準,那就更好了。
這是他覺得,他發球可以進一步的方向。
而且,他的思維放的更遠,或許,通過不斷嚐試,還可以把這份節奏和意識進一步帶到運動戰中去。
運動戰中的傳攻配合,需要傳手照顧攻手,攻手也配合傳手,雙方的配合更緊密更圓融就是默契的組合。
隻是,這份默契之間,難免會有誰做的更主動點,誰更被動些。
之前就是,傳手給他的傳球更主動些,甚至隊長給他傳球時候完全在照顧著他。
或許,我可以把被動逐漸減少,能配合的更好些,那,進攻可能就真的要上一個層次了。
思緒轉了一遍,羅一鳴越來越覺得方向沒錯,心的期待也越來越盛。
“嗶”
裁判的發球哨響起,把羅一鳴拉回了現實。
他瞬間收斂了心神,準備他的第二個發球。
依然是原本的動作和節奏,羅一鳴發出了他的第二個發球。
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