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    “不過我還是要重點表揚我們的南挽同學。”老高笑的合不攏嘴:“一舉提高我們整個學校的水平。”

    “南學神牛逼。”

    班上不知是誰喊了一句。

    “南學神牛逼。”

    其他人紛紛起哄。

    “行了，別嚇到南挽同學。”老高讓他們說了幾句就喊停。

    “下麵開始自習。”老高拿出放在一旁的數學試卷，“你們先把試卷做錯的題重新做一遍。”

    季辰看了眼南挽滿分的數學試卷，默默把自己的試卷用胳膊擋了起來。

    有些丟人。

    他以前要是知道自己有一天會好好學習，肯定不瞎玩。

    “有什不懂的嗎？”南挽主動開口問道。

    季辰頓了頓，不好意思地把試卷攤開給南挽看。

    試卷前半部分做得還可以，就是後半部分，一片紅叉。

    “這你寫複雜了。”南挽用鉛筆在試卷上寫下幾個粗略的步驟，拆開來細細講解。

    季辰立馬就懂了，但為了享受南挽為他講題的過程，他還是一個勁地說不懂。

    南挽也不惱，扯下一張草稿紙，寫上一大堆的詳細步驟，遞給季辰。

    季辰接過草稿紙，粗略看了幾眼後恍然大悟。

    “原來是這樣。”

    “南挽，你能跟我講講這題嗎？”前桌的女生聽到他們的談話後，轉過身來問道。

    “你看這個吧！不會的話再來問我，我聽懂了。”季辰拿筆飛快把草稿紙上的過程抄在練習本上，遞給前桌的女生。

    這有什不一樣嗎？

    女生盯著兩張過程一模一樣的紙嘀咕了一句。

    當然不一樣。

    季辰在心回答，這可是南挽的字跡。

    前世，對方一支筆他都能保存十年，何況現今。

    要不是怕嚇到南挽，他連對方扔掉不要的草稿紙都想撿起來收藏。

    想到這，季辰偷偷瞄了南挽一眼。

    不知道對方有沒有察覺到他的小心思。

    南挽正捏著一支水筆寫字，臉色正常。

    季辰鬆了一口氣，從善如流地詢問下一道題目。

    “這題……”

    坐在周圍的學生見南挽在跟季辰講題，心頭一動，紛紛湊了上去。

    “南挽，你能不能跟我講講這題？”

    “南挽，這題的步驟怎得來的？”

    後桌的男生看著臉色很臭的季辰，情不自禁地為那些問問題的同學捏了一把汗。

    你們什時候問不好，偏偏要在南挽講題的時候問。

    “挽挽。”季辰愁眉苦臉，“這題我不知道怎做？”

    南挽的注意力一下轉移到了季辰身上。

    她握著筆，耐心地跟季辰分析題幹。

    正在等南挽回答問題的同學終於意識到了幾分不對，各自找了個借口回到座位下坐好。

    季辰滿意了，臉色瞬間由多雲轉晴。

    “好好聽。”

    見季辰思緒不知道飄到哪了，南挽無可奈何地拿筆敲了敲季辰的手背。