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    沒錯，這一次警方調查土丘的事情就是蘇祥的手筆，在經過了一夜的思考之後，他沒有在學校之外製造罪案現場，而是索性在學校的土丘上做文章，做出了警方對土丘要大肆調查的姿態。

    其實土丘本身疑點多多，問題肯定不少，這做一方麵能讓警方光明正大地調查土丘，這其實也不是虛晃一槍，土丘絕對有秘密，所以借著這個機會對土丘進行調查，這也是蘇祥的本意。當然，另外一個好處是調查土丘的同時也能最大限度地吸引其他人的注意力，而在大家的視線被土丘的大事件吸引之後，蘇祥這個混進校園的新人，也就不為人所關注了。

    作為一名新丁，蘇祥被安排在學校的高三九班。不是做課任老師，而是做班任。

    這是一個讓人大跌眼鏡的安排。

    沒有人能想到，一個沒有任何教學經驗，完全是教育界新丁的人，會被安排到一個畢業班當班任。

    不過想想高三九班，大家又都釋然了。

    這沒什不好啊，他想做，就給他做啊！

    為什大家都沒問題了？

    因為這高三九班，本來就是一個讓學校上下都感覺頭疼的班級。

    在青崗中學的校園，有一個學生們自己流傳的話題，在學生們的口中，青崗中學除了那兩個最著名的傳說之外，還有第三個傳說。

    這第三個傳說，就是高三九班的傳說。

    這說肯定會讓人感到好奇，青崗中學離奇的死亡事件和王爺墳的傳說都是好多年來口口相傳下來的，但一個中學的班級，怎可能成為一個傳說？

    可事實就是如此，青崗中學的高三九班，在整個學校都是一個特別禁忌的詞。

    因為和暮夜城離得不遠，有些暮夜城的人在月光城這邊工作，這些人的孩子也要上學，而他們的孩子進入這學校之後，桀驁的性格和古怪的行徑讓所有人都頭疼，哪個班級都不想要這些問題學生，久而久之，校方倒是想到了一個辦法，那就是把這些孩子集中起來管理。

    於是，這些孩子被調整到一個班級，這就是學年的九班，從高一九班，一直升到了現在的高三九班。

    這樣其他班級的學習氛圍就輕鬆多了，可學校就更頭疼了。

    因為這些孩子匯集到一起之後，就如同涓涓細流匯入大江大河，形成了一股難以控製的勢力。

    就這一個班級，幾十個孩子，幾乎天天打架，他們開社團、建幫派，做各種見不得人的生意，幾乎把暮夜城那一套原封不動地搬到了學校來。

    建了學幫派之後，開始對其他同學進行勒索，還威脅其他學生要作為他們社團的外圍，不服從的就是一頓暴打。結果整個學校的學生一聽到高三九班這個名詞就會哆嗦。

    學生們受到煎熬，老師們也沒好到哪去。

    這個班級的孩子簡直無法無天，把老師都不放在眼，而且會想出各種鬼點子對老師進行捉弄。

    比如抽屜放蜘蛛、包塞毒蛇、老師椅子上插圖釘、水杯放螞蟥……

    學校派去高三九班的老師，幾乎幾天就會崩潰一個，到後來，簡直派無可派。

    如今上一任班任已經離開了三個月，到現在高三九班都沒有一個班任老師。

    這次蘇祥到校，被安排在了高三九班，這倒是讓其他老師解脫了。

    問題老師帶問題班級，沒什不好啊。

    蘇祥還真是不知道這些事，突然被委任為一個班任老師，讓他非常糾結。

    我一名警官，職業偵探，從來都是跟各種疑案懸案打交道，也沒接觸過教育工作啊，對這行當太陌生了，也擔心做不好啊！