藍田看著圖紙點頭沒有回答，房間鶴發童顏的老者跟著端來一杯水。

    “府君請用。”老者把水遞給藍田。

    藍田接過水杯喝了一口，然後輕輕放在麵前的大桌上，老者轉身又去給徐庶倒水。

    徐庶看得奇怪，看這老者歲數隻怕不小，為何會在工地上伺候人？看來還跟藍田很熟的樣子。

    老者端水複來快靠近徐庶的時候，他突然腳底打滑、身體向前傾，看樣子就要摔倒。

    “小心。”

    徐庶見狀急忙上前擋扶，結果碰撞間杯中水潑在徐庶的左袖上，但幸運的是對方借力單腳站住，並沒有摔在地上。

    老者站直身體拱手告罪：“老漢無禮...老漢無禮...”

    藍田眉頭緊蹙，言語間似在為老者開脫，“怎如此不小心？快快拿布擦拭幹淨？”

    “唯。”

    “不必...”徐庶正要拒絕，卻發現老者似有準備，跟著就從袖中取出幹布。

    “請見諒...”老者作揖行禮後，先是右手抓住徐庶手腕，左手拿著補在袍袖處擦拭。

    徐庶見老者的動作緩慢，有些不好意思地說：“雖然時令為冬季但廣州天氣溫暖，咱們去外麵晾曬一番就能幹，老人家還是忙自己的事吧。”

    老者望了藍田一眼，藍田點頭同意道：“那我們這就走吧，趁現在還早去別院轉轉，看看有沒有需要改進的地方。”

    徐庶向老者點頭致意，隨後跟著藍田走出了工地。

    “廣州書院學生滿員了嗎？為何子玉又建一所學堂？”徐庶好奇地問。

    “成國先生（劉熙）甄選不過百餘人，以廣州書院的規模容納兩千輕而易舉。”藍田有些自傲。

    “那你為何...”徐庶更是疑惑。

    藍田解釋：“現在造紙術、印刷術已經非常成熟，著書傳世教學都不會有障礙，廣州書院主要教授經義文史，但是泉陵學堂的工匠類科目、農學科目、醫學科目，都可以用獨立建院成學。”

    徐庶捋須說道：“難怪你給這片區域取名文教區，看來子玉是下定了決心辦學，交州沒有世家阻撓的確很合適，剛才的工地是哪一科？”

    “那是醫學院的在建工地，仲景先生的《傷寒雜病論》，以及華佗先生即將問世的《青囊書》都需要正向的途經傳播出去。”藍田回答。

    徐庶聽到醫學院一怔，總覺得哪怪怪的。

    “雕版印刷術的確方便快捷，但是也有比較明顯的缺點，稍有更改就得整個版麵更換，印製書籍倒是能夠反複利用，對於每月換版的長江報就特別麻煩...”徐庶岔開話題。

    藍田微微一笑：“把版上的死字改成活字就行，具體方法我已經教給蔣公琰，等到這邊工坊完成活字改進，到時就送一份活字模板到江陵去。”

    “活字？就是能反複利用？子玉思維之快庶不及也，如果真的能做出活字模板，馬季常則能省去不少雕工與木材。”徐庶欣慰地說道。

    藍田尷尬地點頭，無論是雕版還是活字，他都是占了曆史經驗的便宜。

    “先生。”高原小步奔跑跟了上來。