藍田與妻女短暫聚首便出門去，走到前方庭院就看見藍轅迎了上來。

    “父親，您昨夜酒醉得厲害，母親想讓您多休息會，讓我幫您把政務推到了下午，現在我再去改下時間？”藍轅詢問。

    藍田搖頭回答：“那正好偷得半日閑，我們去文化區看看。”

    “唯。”藍轅領命去準備馬匹。

    廣州城現在人員龐雜，為了藍田的人身安全，出行時的護衛分明暗兩衛，藍轅擔任明麵上的護衛後，高原轉為暗衛著便衣保護。

    父子兩人騎馬來到文化區，區域內最核心的廣州書院，因為有藍田、蔣琬、劉熙等人的心血投入，現在已經漸漸成了氣候，從教材的選取、師資培養、學員選拔等方麵，已形成了一套獨有的流程，等到以後學員學成、考核任用，就可以反哺整個交州社會。

    藍田頂著大多數人的不理解，執意實行這種長時間的規劃，他相信這種未來科學的模式，必定能夠對打破固有階級，起到拋磚引玉的作用。

    兩人在廣州書院門前停頓，藍轅準備上前去通傳的時候，藍田擺手說道：“走吧，廣州書院已經上了正軌，我們去廣州醫學院看看。”

    廣州醫學院為醫學專科學院，所以規模上比廣州書院小很多，但按照教授的內容不同被劃分為東西兩院，分別以張機和華佗的著作為教學基礎。

    東院聘請張機的弟子為師，全麵推廣教授張機《傷寒雜病論》，東院正堂放著一尊張機的銅造像，是藍田讓金工匠人特意打造，目的就是讓張仲景受醫者敬仰，並表示這種行為也會在其它地方推廣。

    藍田‘造神’的行為有正麵的作用，除了張機的弟子家人倍感榮譽外，讓包括廣州書院在內的師者盡心竭力，爭取在離世後也能擁有自己的銅像。

    藍田走進西院後不久，在一間教室找到了正在代弟子講解剖的華佗，七十多歲的高齡仍舊精神矍鑠，鶴發童顏的樣子仿佛仙人。

    見到藍田站在窗外，華佗連忙把課堂交給弟子，洗淨手上的汙穢走了出來。

    “先生不是名譽祭酒？怎還會親自下場講解？”藍田疑惑地問。

    華佗笑著回答：“咱們醫學講究悟性，我現在弟子雖然也不少，真正有悟性的屈指可數，所以偶爾要出麵點撥，若是不管不顧任其施為，把新來的孩子教成庸醫，那不是誤人子弟嗎？”

    “先生教學嚴謹，此乃醫者之福，百姓之福也...”藍田感歎。

    華佗連忙搖頭，“這一切都得益於府君，否則我一黔首賤醫，哪有機會登堂入室，成為千百人之師也？是您給了我們醫者機會，給了黔首改命的機會。”

    “豈能所有功勞都歸於我？還是先生自己精心專研，才有了可以傳世的醫書，世間一切的美好都是自己創造出來的，我隻不過幫忙穿針引線而已。”藍田回答。

    “府君妙語連珠，我聞之如飲甘泉，不知今日來可有要事？”華佗滿臉好奇。

    巳時的天氣烈日正當空，六月的廣州城酷熱難耐，醫學院雖然種下不少苗木，但因為時間太短還不能遮陽。