有些道理，自己懂是一回事，要講給別人聽，讓別人聽得懂，又是另外一回事。

    隨著自身走過的道路愈發精深，在某個狹小的領域道路上，再也看不到任何人，安東開始有意思地擴散著自己的知識。

    這是一個過程，敝帚自珍是人的天性，同時抵禦孤獨也是人的天性，在安東打算融入到巫師世界中，從穿越者安東變成巫師安東的時候，一切發生得如此的自然。

    顯然，鄧布利多有著更廣博的胸懷，他征得安東同意，叫來了其他教授過來一起開個茶話會。

    麥格教授、斯內普教授、弗利維教授、盧平教授、費因斯教授……

    “時間長河是由智慧生物的記憶構築的。”安東的眼中滿是燦爛星辰，一手端著冰激淩的玻璃盤子，一手揮舞著銀製小勺子在辦公室空曠的場地走來走去。

    “這不是一種定義，而是一個觀察到的現象。”

    “注意，它是智慧生物的記憶，我的小屋門口有兩頭石頭怪，相信很多教授都有見過它們，它們並不是智慧生物，這是一個有意思的觀察。”

    “那，智慧生物，我們人類，神奇動物，與石頭，到底有什不同呢？”

    “因為我們的記憶會伴隨著情緒，伴隨著意誌。”

    “至少在我的觀察中，是由帶有情緒和意誌的記憶，這樣一個個的個體，共同構築了時間長河。”

    “於此同時，時間長河也在保護著這些記憶。”

    安東挖了一口冰激淩放入嘴巴，眯了眯眼睛，這些家養小精靈給老鄧單獨製作的冰激淩就是好吃！

    “但我們的靈魂並不是隻有記憶、情緒和意誌，還有一個元素，那就是思維！”

    “思維是靈魂中最特別的一個組成部分，因為它並不能單獨存在。”安東抽出魔杖，輕輕抵在太陽穴上，緩緩地抽出一條乳白色的長線，“你們看，這就是記憶，但它並沒有帶有我們巫師本身的思維。”

    他又重新將自己的記憶塞了回去。

    “思維是需要身體的支撐，才能具有思維的活動。”

    “而這個身體，不一定要是肉體，它可以是某個具有魔力的物品，比如一個日記本。它可以是被特殊煉製的物品，比如費因斯教授的人偶身軀。”

    安東說著說著，眼中再也沒有了其他人，他仿佛看到了無數的星河，是那樣的神秘。

    “它還可以是一個畫框。”

    牆上那些校長們驚呼了出來，教授們也驚訝地盯著他們看。

    “也就是說，有了畫框，思維就能存在，靈魂也就變得完整。”

    “幽靈就是一種特殊的存在，他們是帶有情緒、意誌的記憶在人間的投射，因為沒有了軀體，所以它們的思維會失去活性，沒有辦法做出任何思考，一切仿佛都停滯在死亡之前。”

    “魂器這個黑魔法也是一種特殊的存在，它製造了記憶的備份，給這個備份製作了身軀，於是思維便有了活性，但因為這份靈魂容器一般都沒有辦法思考，比如大家看到的這兩樣，赫奇帕奇的金杯，拉文克勞的冠冕。”

    “那，跟幽靈一樣，通過某種方式投射到現實世界中，這個特殊的‘幽靈’就變成了完整的靈魂，它能思考！”

    “神秘人的遊魂就是這個狀態，他本質上來說，就是一個能思考的幽靈，而且沒有辦法消滅，畢竟它隻是時間長河記憶在現實世界的一種投射。”

    “這就是靈魂組成的四個元素，記憶，情緒，意誌和思維。”安東又吃了一口冰激淩，聳了聳肩，“至於還有沒有其他的構成元素，我就不知道了。”

    “我去過亡魂世界。”

    “我發現一個有趣的事情，當所有人都忘記了一個人的存在，當現實世界他所有的痕跡都消失了，那他在時間長河也就沒有了存在的位置。”

    “也就是說，他那個帶有情緒和意誌的記憶，將會被剔除。嗯，他已經不被時間長河需要和保護了。”

    “這之後，他才算是徹底的死亡。”

    “所以亡魂世界是個有意思的地方，它能讓沒有軀體的思維也能保持活性。”