教室內。

    好奇心旺盛的周淵淵一看夏深回到了座位，迅速湊了上來，“你那個特殊的獎勵是什啊？”

    “他說要教我的尖牙陸鯊學龍之舞。”夏深玩笑道。

    周淵淵立馬用看白癡的眼神看著他。

    ……

    傳說所有烈咬陸鯊的始祖——一隻實力比肩神獸的烈咬陸鯊。

    因為冒犯了阿爾宙斯，從此被創世神施加詛咒——你的子孫後代，再不會龍舞。

    雖說來源無從稽考，但總算為烈咬陸鯊不會龍舞找了個源頭。

    總之烈咬陸鯊一族不會龍之舞，是這個世界上所有人都知道的事。

    夏深之前確實抱著一絲希望問了校長這個問題，然後被校長用周淵淵的同款眼神回複。

    夏深當時心還都囔著，不是你說的技能傳授包教包會嗎......

    ……

    “所以到底是什獎勵啊？”周淵淵刨根問底。

    夏深誠實回答：“他說給我找一個職業九段的訓練家，一對一指導。”

    周淵淵無語了，“能不能正經點啊，你至少編點有可能的啊！”

    “不信算了。”夏深無奈，說真話咋還沒人信了呢?

    看著夏深不似作偽的無奈神色，周淵淵表情逐漸呆滯，“你...沒在開玩笑？”

    “沒在開玩笑，今天中午就開始訓練。”

    “職業九段啊......”周淵淵喃喃自語。

    職業九段是什概念？

    那可是大師之下的天花板！

    甚至有些大師被後浪拍死失去頭銜後，也掛著的是職業九段的名號啊！

    現役的職業九段訓練家，整個華國加起來也不過幾千人而已。

    相較訓練家協會登記在冊的六千多萬訓練家，完全可以稱得上是萬中無一了。

    “感覺要被你越甩越遠了啊......”周淵淵忽然有些感慨。

    看著有些失落的周淵淵，夏深連忙拿著校長畫的大餅硬塞到好兄弟嘴。

    “我隻是實驗品，如果效果好的話，你們都有機會的。”

    此時上課鈴也恰好打響，兩人不再多聊。

    ——————

    中午，訓練館的教師專用訓練間內。

    因為學校的精靈對戰科的老師基本都是職業級訓練家。

    所以相較普通的訓練間，教師專用間麵積會更大。

    此刻，空蕩蕩的訓練室內，隻有校長和夏深兩個人。

    “孔聖說，因材施教。所以針對你目前的兩隻主力精靈，我特意挑選了它們。”

    王校長說著，拿出了兩個精靈球。

    “出來吧，沙漠蜻蜓，流氓熊貓！”

    兩道紅光閃過，夏深麵前的空地上赫然出現了兩隻體型碩大的精靈。

    一隻大體呈綠色，外形酷似蜻蜓；另一隻則是直立的熊貓，四肢粗大，嘴叼著根竹葉，表情十分囂張。

    夏深心暗歎，好家夥，這還真有夠因材施教的。

    沙漠蜻蜓不僅屬性和地龍一樣，種族值的分配也很相近。

    技能池肯定有些區別，但沙漠蜻蜓會的地震、鐵尾、龍之舞，都是夏深想讓尖牙陸鯊學習的招式。

    雖然龍舞是想學但學不了就是了。

    而讓流氓熊貓來指導熊寶寶，更是絕妙的一手。

    流氓熊貓和圈圈熊同為熊類精靈，體型相彷，種族分配和在隊伍中的定位也類似。

    更關鍵的是，流氓熊貓作為純正的格鬥係精靈，還可以教熊寶寶格鬥技。

    ……

    “我們也出來吧！”夏深扔出兩顆精靈球，尖牙陸鯊和熊寶寶登場。

    “嗷——”尖牙陸鯊第一時間就看到了眼前這隻綠油油的陌生精靈，好奇打量著。

    又嗅到它身上有和自己相似的氣息，不由得生出親近之意，上前搭話。

    兩隻精靈聊著天，立馬就熟絡了起來。

    另一邊，熊寶寶也注意到了有如一堵牆一般，擋在身前的流氓熊貓。

    她仰頭望著這個麵相不善的大個子。

    “咪呀...”初生牛犢不怕虎，熊寶寶一點兒害怕的意思都沒有，反而站在原地和流氓熊貓說著什。

    “吼？”也不知熊寶寶說了什，流氓熊貓蹲了下來，盯著眼前這個小不點。

    “咪呀咪呀~”熊寶寶指了指流氓熊貓嘴上叼著的竹葉，好像對這個很感興趣。

    “吼...”流氓熊貓搖了搖頭，表示這可是自己的寶貝，就算是訓練家也別想讓自己吐出來。

    夏深趕緊把熊寶寶抱了起來，生怕這個膽大的熊孩子去碰人家的竹葉。

    他記得，對於流氓熊貓來說，竹葉是很重要的東西，能用來感知敵人的動向。

    而一旦失去了竹葉，流氓熊貓就會立馬變的頹廢，失去戰意。

    ……

    見兩對“師徒”各自認識了，老校長也正式開始第一次的授課。

    他不急著開始講課，反而問了一個開放性極大的問題，“夏深，你覺得精靈對戰，最重要的是什？”

    夏深怔住了，頭一回如此認真地思考這個他從未深究的問題。

    如果是遊戲中的對戰，那他可以毫不猶豫地回答，是隊伍的構築。

    構築當然不隻是指精靈的搭配而已，配招、道具、個體值的修正、努力值的分配...都包括在構築麵。

    可以說構築是精靈對戰的基礎，隻要隊伍配的好，熟悉打發。

    用某下飯主播的話來說，我奶奶都能用這個隊打到大師級。

    ……

    而現實中的精靈對戰，比構築更重要的，自然是精靈本身了。

    不同於遊戲的一串串數據，每隻精靈會因為天賦，以及後天的培育，而有著極大的差距。

    就像普通訓練家的噴火龍，和顏瑜的噴火龍，能是一回事嗎？

    那答桉是精靈個體的強度嗎？

    可縱觀精靈對戰史，以弱勝強的經典對戰數不勝數。

    那些訓練家們，或憑借著指揮，或依靠著和精靈之間的羈絆，一次又一次地締造著屬於自己的奇跡。

    看著低頭沉思的夏深，老校長悠悠道：“這個問題沒有答桉，或者每個人心都有自己的答桉。我今天隻是在這丟下一個錨，你要自己去尋找屬於你的答桉。”

    夏深：“……”

    我還以為您問這個問題，有何高見呢...原來又是一個謎語人。

    校長沒有理會夏深的眼神，了結完這個話題，開始了正式的授課。

    “訓練家最基礎的素養，就是要了解自己的精靈。那，你對你的這兩位夥伴有多少了解呢？”

    對於這個問題，夏深倒是自信滿滿。

    先不說阿爾宙斯手機，他能看到自家三隻精靈的具體能量等級。