，

    王小琴談妥了人問，李學武又同她往會議室開了個會。

    主要還下來正治教育工作，以及這一批正治文化教員何去何從的問題。

    這些女大生是李學武從吳有慶那邊借來的，算計的就是這大學生畢不了業，因為業問題卡在他這年以上。

    因為他記的就是這一畢業和下一屆的業生卡在了學校年才給分配的。

    而且分配的去向不很好，基本上往大分，更不往屬地分，都是分往邊遠地區。

    原因嘛，都懂，這些人自己作的。

    當然了，不是的大有這麵的問題，少李學武看會議這些女大學生就都很好的。

    工作認真負責，有耐心，也有信心，更有不怕吃苦的毅力。

    山下和山上的作做的讓李學武和王小都很滿意。

    在談起接下來的工作和打算時，李學武很是地跟這些來支援的大學生們道了，並且作了保證。

    你們對治安大隊的建設和管理是有功的，我們是不會忘記有功之人

    李學武對著王小琴點了一下頭，隨看向這女大學生說道：這段時間各的表現和貢獻我們都在眼，治安隊的隊員們整體素的升離不開你們的幫助和支持。

    以，各位也知道，我們治安大隊將要麵臨擴員改製，級別更是提升到了副處級，未來還有更多的挑戰和工作需要我們來完

    你們

    李學武溫和地看著大說：我在這，誠摯地對各位出邀請，隻要各位想要繼續留在治安大隊發展，正式穿上這身警服，那我來做你們學校的工作。

    這句話說完，在座一些人發出了陣陣的驚訝和議聲。

    而王小琴也是適時地開解道治安大隊的未來發展是可以想象的，各位在這的發展也會隨著治大隊的發展而得到實現。

    福利待遇正如李處長所說，咱們的辦公環境、位置區域、日常工作等等，都是在畢業分配單位占優

    這話說出來，這華清的女大學生然明白王委話的意思。

    畢業分配本身就帶不定性，華清的畢業生是天南海北的分法，有各回各家的分法。

    是要根據形勢的變化，以全各工和部的要求進行調配額，交給各校，由相關人員進分配。

    這種不確定性有好有壞，誰也不敢保證己分配的就一定會很。

    能留在京城，留在治安當警，可能就是她們要在生路上做的第一重要抉擇了。

    李學武和王小琴各自了對於這些大學生的未安排和待遇，讓她們自己想。

    兩都是心將這些大學生在隊伍的，這不僅僅能將治安大隊正治教育體係一下子充實完整，還能讓機關整體素質到飛躍的提升。

    李學武最看重的發展潛力，這些大學生們也要高生和初生厲害的多。

    未來的治安隊要技精湛、處置有的一線人員，需要調配得當、作風優良的保障型務才。

    我們的組織已經用血和生命的教訓總結出了，一支隊伍沒精神和正治思想是紙老虎。

    李學武不可能讓治安大隊成為空殼、紙老虎，所以在籌建支隊伍的時候開始了網羅人才的各種手。

    然了，在同吳有溝通這件事的時候學武也是保證，那就是絕對不會做出強人所難的事，全憑這些人自願。

    可以說，隻要是有製服夢的，穿著製服不用出

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    ，隻在教員，未還有會進入行政體係管理。

    這位很少接觸的大隊長今天可給她們未來的人生打了一扇大門。

    會後出來，有些膽子的姑娘上了李學武，著他回了辦公室，詢問起了如果留在這邊會有什樣的待遇和未來。

    如果是等著學校分配，那是不會給你這個問詢的機會的，讓你去哪你就得去哪。

    有的位深處偏遠，畢業生去了找不回來，打聽了再去，再找不著，回折騰好遍的有的是。

    這一去有可能久居深山大半輩子，再出來青絲變白發。

    人生有很多不確定性，所以要珍重機和慎重選擇。

    李學武的時間也很緊張，跟位較為活躍的，看著就有心想下的女大學生短暫溝通了一下便帶著沙器之出了門。

    剛回到軋鋼廠，李學武便見保衛一樓大廳好些人，說笑笑，好不熱鬧。

    處長

    處長

    ……

    見著李學武進屋，站在近口的人紛紛同學武打招呼，李學武是一一回複著。

    看了看大廳麵的情況，李學武挑了挑眉毛，問道：這幹啥呢？

    是綜合辦組織的趣味比賽

    有人給李學武解釋：隻要上台接受與各部門工作相關的問題挑，就能獲得罐頭獎勵。

    哦？是嘛~

    李學武很感興趣多看了幾眼，這時候於德才從麵走了出，湊到李學武身邊笑著介紹道：是小周想出來的主意，解決您交代的罐頭問題。

    ，挺有想法的

    李學武站在這看了一會兒，見著那處小舞台是由四個木頭箱子拚接而成的，儉樸，但卻也實。

    搭配現場氣氛，毫不比舞台差多少。

    現不時的有人上台接受挑戰，而出題人正是機要科科長江知本。

    所問的問題五花八門，根據上台挑戰者的所屬部門進提。

    有衛處綜合辦公製度的，有雙預案製度的，有治安管理條例等等。

    這都是機關幹事和幹部們日常工作中所需要接觸到的規定和條例，是工作要求中必須熟知的內容。

    挑戰，能熟知背誦的，便能在字本落下名字，還能領一份罐頭，先到先得。

    簽字本是合辦的，算是綜合辦對各部門的一個評比，賽後是要作為抽查各部門工作紮實程的一個評判標準進行通報表揚。

    除了這種精神獎，實惠的罐頭獎，精神和物質獎勵兩手抓，兩都很硬。

    所以各個部門的責人都把自己的人帶過來參加比賽了，氣氛很好，很熱烈。

    李學武點點頭，於德才也是出題人，便笑著讓他回去繼續參加活動，自己則對著看過來的周瑤點了頭，帶著沙器之樓去了。

    這些罐頭對於李學武來隻是一個小小的工作安排，交給於德才，由著他怎分都無所謂。

    而如果是於德來分，那照各個科室的人頭，等比均分配，那下麵的人也說不出什來。

    所有的壓力和難題都會壓在科室、各部門的負責人那，誰誰少都怨負責人去，跟於德才沒有關係了。

    但於德才就是要把這種小工作做到極致，更要充分用工作中的小情去激勵和驗下麵同誌，讓他們試和成，接受教訓和懂得總結。

    於德才把這項工作交給了周瑤，著因為周瑤就畢業開了，外的人自然不知道周瑤

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    還會不會回來，那怎分都不得罪的。

    但周瑤並沒有因為自己就要離了，而把這項工作不當回事的處理，反而是真對待，思考研究，把麻煩的工作做成正麵響。

    機關工作，一線工作，都是有其多麵性的，都是單一屬性的常規性任務，要分慮到工作和情有利局，整合合作，才能實現共贏。

    綜合辦本身就周瑤工作的部，而門的作就有考核其他部辦公情況的務，這種多性質，多角度結合是可以揚長避短，互相補充的。

    罐頭作為福利發是不夠大家分的，又不能把罐頭打開了分，那隻能分給一小部分。

    而分給誰，沒有得到的那一部分人都會說閑話，埋怨她分配不公，做事不合理。

    在呢，把人人都煩，都懼的考核同福利分配結合在一起，刺以通報揚和質獎勵，那各科的人就會把目光放在罐頭上了。

    罐頭的屬性改變了，由福利品變成了獎品。

    你得到了，是為你在工作中業紮實，平時多有自我學習和提升。

    你沒得到，那明不敢上台接受挑戰，而有可能你的業務功底不實，沒有信心。

    無論你是老同誌，是年輕的同，在考核比賽中人平等，平對待，杜絕了我老我多的可能。

    同時也考核性質改變，被動變成了主，現了雙贏的局麵。

    這件事周也是思冥想，結合自己這兩多月以來，對工作、對人事環境等情況的解，想出的辦法。

    先是德才匯報，征求他的同意和支持，然後又找年輕的同事幫忙組織考問題，然後給關各部門下發通。

    午接到的任務，周瑤在下午組織好了，時間在了下班前兩個小時。

    這個間點大家都清楚，事情和作該做的基本都會做完了，一天的力基本上也用光了，就等著下班回家了。

    安排在這個時間組織活動，不僅不耽誤大家的工作，還能完成部門的考核工作，於德才能不支持。

    所以親自聯係其部門的負責人，大家在下午四點，聚在一大廳，開始了這場趣味問答活動。

    在活中，各部門的人員聚在一起，說說笑笑，看著上台的人答對了，或者答錯了都會說評論，彼之間也增加了流。

    各部門之間的人員交流，也讓大家在以後的工作中有了配合的礎。

    同時這些人看到了各自領導另一麵，比如不愛笑的江科長，一次的動中也是容不。

    口才的於主任更是吐蓮花，把問題問的是那的刁鑽和有趣。

    身材健碩的科長，問著問著就跑偏了，問了消防的知識。

    小小的活動造成的影響是多麵的，是深，也是趣味的。

    也讓周瑤快速的融入到了衛處這個大集體中，沒有再敢小看她的能力，更多的是期待她畢業的回歸。

    樓，李武坐在辦室處理著天產生的文件。

    上午先到軋鋼廠上班，處理昨天產的文和務，然後治安大隊坐，處理決定性工作。

    下午有會開會，沒會就回軋鋼廠，理掉他離開的這段時間產生的工作和問題。

    這樣的時間分配很合理，依照兩份工作的性質和需要，到了最優的時間用效果。

    所以，李學武是時間管理大師？

    喂？

    正忙著，桌話響了，接起來一聽，卻是黃幹打來的。

    沒什正事

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    兒，聊了聊閑話，說起了各自的家庭瑣事。

    也許是了家上的煩心事，黃幹說的有點多，同時也問到了學的大哥，什時候去一監所那邊上班。

    李學武也是無奈，就這三兩損友，打電話跟你聊家常，不用問都知道出啥事了。

    我大哥邊且等著吧，他性格沉穩，不太愛說話，應該沒啥，有況了他去了

    那就好，說起你大哥，我倒是聽說一件事

    黃幹在電話道：是我大哥家的孩子，在華附屬中學念書，他們同學搞了一個什紅什的組，在學校鬧的厲害，你們家有學生和老師，小著點。

    ……

    聽到黃幹的話，李學武的腦子嗡的一下，這個組織他太解了，未來兩年的鬧劇不是這些頭腦發熱的孩子們鬧出來的。

    黃幹隨後的話他都沒聽楚，就連怎結束的通都不知道，再應過的時候電話已經掛，手鋼筆都滴了墨水。

    處長

    沙器之走進來，見著處長正在著電話發呆，不得提醒了一聲。

    而李學武反應來，哦聲，隨後扣上了手的電話就要去收手的鋼筆。

    看著處長顯慌的動作，器之主動上，接了李學武的筆，拿了那份稿件去處理了。

    再回來，卻是見著處長坐在辦公位上，神情嚴肅地看著外的遠。

    沙器之不知道處長接了誰的電話，也不知道電話說什震驚的消息，讓一貫以定力著稱的處長會反應的這大。

    雖然在接下來的時間，長處理著桌子上的文，但卻是沒了往日的輕鬆與寫意。

    直下班，於任來辦公室匯報下午的活動情況，才給公室帶來了絲的活。

    這樣的活是可以多搞一搞的，兼具了工作和趣味性，適合同誌們放鬆，也算是寓教於樂了嘛

    是，我也是這個意思

    於德才似是看出了李學武的興致缺缺，知道發什，還是報了自己的意見和建議。

    辦公業務考核是一項長期的，周期的工作，如果能以種多樣的形式行開展，也是助於提升大家的學習極性

    說完還介紹道：天的活開展，接下來一有一波學業文件和範的勁頭，咱們處室的其他人員也是一種帶動和啟發。

    嗯，這件事你總結一下

    李學武站起身，示了沙器之可以準備下班了，己則是同於德才邊往出走邊說道：活動獎品獎勵你可申請，或者就咱自己購行，範圍也是可以擴展開的，深入到一線隊伍中去也是可行的。

    明白，我去個預案方案

    於德同李學武了走廊，笑著說道：我也是無心插柳，想到小周同誌能有這好的點子，這大學生實在是了得啊。

    ~

    李學武輕著點了點頭，示了讚同，當走到於德才門口的時候，沙器之收拾好了學武的辦公室，拿著包追了上來。

    無論是基礎如何，都還是需要培養和訓練，你的責任重而啊。

    我明白了處長

    於德笑同李學武應了這份責任，也就目送著李學武下了樓去。

    事情做好了，有了成績，然是可以上報領導的，周做的好，那就代表了他的領導好。

    花轎子人人抬，如果沒做好就又是另一種話語了。

    少現在對周瑤來說還是好事兒，她在辦公室

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    已經聽到了很多讚揚了，束了今天的工作，也將己兩個多月的畫上了一個圓滿的句。

    李學武到家的時候老太太正跟李姝在院玩，東邊小花園花開，李姝好像闖進花園的豬，橫衝直撞的，成了踩花大盜。

    渾然不知顧寧就在陽台站著，眯著眼睛看著，目光的電都要把進門的李武震懾到了。

    叭叭~

    李姝見著叭叭院，晃了晃小手的花，衝著叭這邊笨查查的跑就要抱抱。

    李學武道閨女不，趕緊走了幾步接住了要摔倒的閨女。

    抱起閨女親了一口，隨即指了指陽台上，示意女去看閃電。

    李姝著叭的目看過去，身子便一僵，隨著身子躲開了**目光。

    你幹啥？

    李學武見著閨女向自，將小手的直接擱了自己的腦袋上，意思花不是她摘了，是叭弄壞的。

    你咋這壞呢，做了壞事全往叭叭身上推，是不是看叭叭好欺啊！

    呦~！