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    大海有很多水，卻從來沒有淹死過魚。

    李思天生就是一條在大海搏擊風浪的魚，而且，因為她是巨鯨的孩子，生下來的時候，就比一般的魚大得多，更加應該多經曆一下風浪。

    隻要死不掉，這樣的經曆對這個孩子來說就是賺的。

    雲瑾這個孩子並不是一個非常聰明的孩子，在雲初看來，這個孩子絕對是一個很好的孩子，隻可惜，這孩子跟他的稀奇古怪的經曆不同，是沉穩，安靜的大唐土著。

    心思不如溫歡多，性子也不如狄光嗣沉穩，隻是因為有虞修容在他身上不斷作弊的緣故，這才讓他看起來比溫歡，狄光嗣強一些。

    這種作弊方式在孩子們小的時候還能起一些作用，隨著孩子們逐漸長大，拚的就是個人素質了。

    從智慧上，雲初發現，唐人能達到的智慧高度，與他以前生活的世界相比，似乎沒有太大的差別。

    都有智慧高絕的天才，當然也有愚蠢的恨不得拉去喂狗的笨蛋。

    雲初自忖是一個智慧中上的人，如果沒有那一段奇妙的經曆，他是沒有資格跟溫柔，狄仁傑這兩個兄弟比肩的，也沒有資格成為薛仁貴，裴行檢這兩位的對手。

    在這種情況下，雲氏如果想要綿延下去，能依靠的隻有他腦子的那些學問，可是呢，學問的傳承有很大的偶然性，對於智慧的要求太高了，雲瑾明顯不符合天才這個名號。

    跟權力結合的智慧才能長久的流傳下去，就像馬上就要起飛的孔氏。

    雲初從來都沒有把所有的希望都放在李弘的身上，就像李績曾經教誨他的那樣——施恩了，就別想著圖報，尤其是施恩於有可能成為皇帝的人。

    那些擁有從龍之功的人，下場好的不多。

    李思就沒有關係了，除過李治那兩個還在長安掖庭宮洗衣服的女兒，公主麵就屬李思的身份最為尊貴。

    因此上，雲初教育李思的時候，甚至要比教育李弘還要上心。

    通過李思來攫取權力自保，要比通過李弘來攫取權力自保要強上一百倍，也安全一百倍。