六月的蘇格蘭高地，空靈的就像是上天的恩賜。

    眺目四望，這沒有險山峻峰，山地曲線混元平緩，就像是用一個個綠色的小饅頭堆疊而成。

    一叢叢溪水悄咪咪的靜淌而下，在小饅頭交接的底部匯成了一波平湖。

    水天相應，到底誰更澄澈一些，令人難以評判。

    “姑娘們、小夥子們，看看你們腳下的美景，我想沒人願意讓這份美麗消亡。”站在山頂之上，艾尼看著對麵烏泱泱一片人頭，內心有些小得意。

    今早鄧布利多通知他可以結束代課，重新回歸本職，看來斯內普已經辦完了外麵的事情。

    還有不到一個月學期就要結束了，低年級變形術內容也已經全部教授完畢，提前進入了總複習。

    下午艾尼和其他科目的教授調換了一下課程，使得這節戶外課的規模比之上一次還要大了三倍。

    一至四年級的小巫師齊聚一堂，徜徉在青山綠水之間，感覺記憶力都好了很多，覺得自己不用複習就能將艾尼講授的變形術應用記得清清楚楚。

    魔法的威力與對法術的理解、熟練以及魔力強度、魔杖等等因素相關，但是同樣的法術威力，所能夠造成的實際效果卻是天差地別。

    而這方麵的內容主要是在黑魔法防禦術課上傳授，鑒於多年來霍格沃茨黑魔法防禦術課的特殊情況，導致法術應用方麵的教學出現了大片的空白。

    對此四年級的學生比之新生也好不到哪兒去，無非就是掌握的咒語多一點、咒語的威力大一點而已。

    當然這樣也有一個好處，使得艾尼講授相關方麵的內容時，能夠將幾個年級的學生圈到一起集中授課。

    安逸、閑適、偷懶.jpg

    咳，這句話劃掉。

    小巫師們看著周圍的景色，充斥視野的遠山平湖透過眼睛直接撞進了他們的心，頓時隻覺自己也變得澄淨起來，隻希望這永遠保持現在的風貌。

    “教授，高山和湖泊也會消亡嗎？”

    “是因為麻瓜的汙染嗎？”

    “可不可以對這施加大型的麻瓜驅逐咒？”

    ……

    小巫師們嘰嘰喳喳的砸出了各種問題，讓艾尼也感覺有點腦殼疼。

    下次還是限定為一個年級共同上課，一百五六十人他還真有點hold不住。

    “自然不會消亡，但環境卻可能出現巨大的變化，高山不改，但青翠卻有可能消亡，綠水長流，但卻可能汙濁不堪、漂滿了雜物。”