“景濂兄，你剛才為何不讓我說了？”
文原吉和範顯祖剛走，王褘便迫不及待的問道。
宋濂看向王褘道：“子充，太子的事情，那是陛下決定的，縱然真的如他們二人所說，那也不是你我能幹預的事情。”
不得不說，宋濂這個老學究，腦子也沒那不開竅。
之前連續衝撞朱元璋，隻為了讓太子朱標接受自己的教導。
撞了幾次南牆，又被朱標當麵懟過一次，劉伯溫還專門告誡過他一次。
這要是還真的像個愣頭青一樣，別人一指揮就衝鋒，那就是真傻了。
王褘聽到宋濂的話，卻是反駁道：“景濂，太子乃未來大明之主，若是隻沉溺於旁門左道，不學聖人先賢之言，將來何以治國？”
“那位什蘇先生，豈不是在誤人子弟？”
在王褘看來，儒家就是治世之學問。
其他亂七八糟的東西，不應該是朱標這個太子應該學習的東西。
宋濂看著王褘，似乎是看到了從前的自己。
“子充，你認識蘇先生嗎？”
宋濂朝著王褘問道。
王褘有些意外，但還是回答道：“不認識。”
宋濂繼續問道：“那知道蘇先生都教了太子什嗎？”
王褘還是搖頭道：“不知道。”
宋濂微微歎了口氣道：“所以，你隻是知道蘇先生沒有教導儒家聖賢之學，沒有教導孔孟之道，便認為蘇先生所教導的東西，於太子無益了是吧。”
這正是之前宋濂的想法。
他自然儒學乃是這天下一等一的學問，治理天下，就應該以儒家理念為主導。
太子朱標不跟著他學習儒家學問，習治世之學問，那就是大大的錯誤。
然而，現實給了宋濂沉重的一擊。
“景濂兄，這難道不對嗎？”
王褘反問道：“自漢朝罷黜百家獨尊儒術以來，儒學便一直都是治理天下的學問。”
“曆朝曆代，皆是如此，哪怕是北元的那些韃子，不也一樣用我儒家的學問治理天下。”
這是一個根深蒂固的印象。
是來自於皇權和儒學兩相需求不斷變化融合的結果。
儒學需要皇權來確定自身的地位，而皇權則需要儒學去更好的治理國家。
若是蘇璟聽到這話，肯定會反駁一句：“這不是治理天下，這是幫助皇帝治理天下，是兩碼事。”
宋濂搖了搖頭道：“子充啊，當今天子可不是靠儒學打下的天下，你最好還是收起這心思。”
老朱那可不是什自幼接受儒家正統教育出身的皇帝。
年幼時的老朱甚至都沒錢讀書。
後來起義，自封吳王，讓一眾大儒去教導朱標，那也是為了培養朱標，僅僅是把儒學當成了工具罷了。
如果有更好的工具出現，朱元璋想換就換，是不會有絲毫的猶豫的。
維護自身的統治，才是朱元璋想要的核心。
“景濂兄，你變了。”
王褘看著宋濂搖頭道：“以前的你，不是這樣的。”
王褘和宋濂，那是並稱浙東二儒的。
兩人的關係不錯，也都被朱元璋賞識，能一起編纂修訂《元史》就是最好的證明。
此刻，宋濂的話讓王褘感覺到有些陌生，這不是他記憶的那個宋濂。
宋濂搖頭道：“子充，我沒變，隻是看透了一些事而已，你隨我入宮，見過太子之後，便明白了。在見到太子之前，子充你前往不要擅做主張。”
宋濂並沒有過多的解釋，蘇璟的事情，還是少泄露為要。
劉伯溫提醒他，那已經冒著巨大的風險了。
自己未經劉伯溫的同意，若是將蘇璟之事泄露給王褘，那對於劉伯溫來說，就太不地道了。
王褘有些疑惑，但當前之事，還是將修訂好的《元史》呈交給朱元璋。
“好吧，那我們先入宮。”
王褘點點頭。
兩人隻是簡單的收拾了一下，帶上了第一本《元史》，直奔皇宮。
奉先殿內。
老朱也是饒有興致的看著報告，都是朱標在大本堂內教導弟弟們的過程。
原本老朱是想當麵去看看的，但想到自己過去，那些兒子肯定很拘謹，便放下了這個想法。
反正有人在記錄著，所有的過程他都可以知道。
“這個老三，倒是有幾分治學問的樣子。”
朱元璋邊看邊說道。
朱棡在多次表現都相當的優秀，朱元璋也記住了。
平日大本堂的老師也是對朱棡評價頗高。
“老二和老四就差點了。”
朱元璋又說道。
老二朱樉有些愣，而老四朱棣則是除了行伍軍政之事，毫不感興趣，純純的莽夫。
這兩個兒子，朱元璋隻能是無奈搖頭。
朱元璋繼續看著，朱標對於弟弟們講授的知識，在朱元璋這，新鮮的並不多。
大部分的東西，朱標早早的就和朱元璋匯報過了。
同時，朱標也意識到了，有些知識，比如王朝滅亡論這類的東西，他都沒有講。
人地矛盾還有土地兼並等敏感問題，朱標更是閉口不談。
這讓朱元璋相當的滿意，朱標已經有著一個合格帝王該有的城府了。
即便是對待自己的親弟弟，也要時刻明白，什東西能說，什東西不能說。
而不是一味的愛護和滿足。
“陛下，宋提舉求見。”
太監的聲音響起。
“宣。”
朱元璋放下手的東西，淡淡道。
很快，宋濂和王褘兩人便帶著《元史》來到了朱元璋的麵前。
“陛下。”
“陛下。”
宋濂和王褘朝著朱元璋恭敬行禮道。
“免禮吧，宋提舉今日前來，所為何事啊？”
朱元璋朝著兩人問道。
宋濂立刻回答道：“啟稟陛下，《元史》已修訂完成，還請陛下過目。”
說著，宋濂便將《元史》交給了一旁的太監，再由太監送到了朱元璋的麵前。
“好。”
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