第1331章 中國的孩子不會跪下
「這是全國少工委宋慶齡基金會與日本合作的一個項目,地點在內蒙的烏蘭察布盟。」
許寧拿著麥克風,不緊不慢的介紹:「30名中國孩子,77名日本孩子,都是中小學生。這個夏令營不是簡單的旅遊,有一定軍事拉練性質,要負重徒步,自己做飯紮帳篷等等。」
「那到底負重多少?路程多遠呢?」小崔問。
「每人負重10公斤,步行20公,而且不是一天走完,我們夏令營好幾天呢」
。
「就是說,文章中的數據是錯誤的?」
許寧笑了笑,道:「我覺得這屬於常識吧!但凡用腦子想想,怎可能讓一個未成年人背著20公斤,走50—100公?」
「您認為是常識,但很多人確實沒這種概念。我們用事實說話,以理服人,所以————」
小崔突然轉身走了幾步,從角落摸出一個大包,很費勁的樣子:「我們有秤,先稱一稱。」
說著把包放在一台秤上,鏡頭特寫,顯示20公斤。
「這就是20公斤的包,現場哪位觀眾願意試一試?您背著包繞著觀眾席走,正常速度就可以,看您多久會累?」
話音方落,觀眾席舉起一片手臂。
「我我!」
「我來!我來!」
小崔挑出一個年輕小夥子,問:「您多大年齡?」
「28歲!」
「好,年輕力壯,您是幹什工作呢?」
「企業職工。」
「平時鍛煉?身體素質怎樣?」
「不怎鍛煉,就一般水平吧。」
「一般就夠了,您現在可以開始————對了,包都是電視台的道具,別給弄壞了,壞了找你賠。」
「哈哈!」
一陣笑聲中,小夥子背上大包,在外圍繞著觀眾席開始走。
此時此刻,大概幾千萬人在看《實話實說》,看的是興致盎然,話題有熱度,形式也新穎。但節目也有一定門檻,文化層次較低,對這些不關注的人就一般般。
小夥子先走著,談話繼續。
現場請了一位軍人,他介紹道:「解放軍常規拉練,負重15—30公斤,行程20—30公。高強度拉練,通常50公;極限訓練可達100公。」
「所以您覺得一個孩子能做到文章寫的那樣?」
「呃,有很大難度。」
軍人同誌猶豫片刻,說的委婉。
小崔歪嘴一咧,調侃道:「那說不準,可能日本孩子個個都是神龍鬥士。」
神龍鬥士,出自老登動漫《魔神英雄伝》。瓦塔諾希米格施巴拉古大師————
當小夥子走了10分鍾左右,跑到小崔跟前。
「現在感覺怎樣?」
「肩膀酸,背包變沉。
1
「還能堅持?」
「我再走一會。」
又過了一會,小夥湊過來:「呼吸有點喘,步伐變慢。」
「還能堅持?」
「能,但我覺得沒必要,我現在已經感覺到累,如果讓我一整天背著包走,我應該走不了多久。」
「好,辛苦你了!節目結束領份紀念品,這期紀念品可好了,我都想要。」
「哈哈!」
小夥子撓撓頭,回到座位。
小崔手拿著一本《讀者》,一份《中國教育報》,道:「我們做完實驗來認證一下,先看看原文————寫的確實是20公斤負重,至少走50公,而按照日方的計劃,是想走100公的。」
「就是說日方想走100公,但根據中國孩子的具體表現,可調整為50公。
是這意思吧,我沒理解錯吧?」
小崔又抖開《中國教育報》,道:「再看看孫雲驍先生寫的反駁文章,他說我寫的數字由於核實不細有些出入,特此說明,以免誤人子弟。」
他把話筒遞給一位觀眾:「您對這個解釋怎看?」
「他這個數據是在文章開頭的,很引人注意。我當時看的時候,呦!50—
100公,日本孩子太厲害了!會有一個先入為主的印象,就是日本孩子能吃苦,中國孩子不能吃苦。
現在作者被反駁了,輕描淡寫的扔出一句有出入」,我是不能接受的。他還說什「以免誤人子弟」,你都把子弟誤完了,事後說有什用?」
這位觀眾最後總結:「反正我覺得這個作者吧,臉皮賊厚而且胡說八道!」
」
電視機前,孫雲驍本人自然也在看節目。
他連家都沒敢回,就在單位,主任與他一起。二人臉色極為難看,《實話實說》沒有上來就批判,而是一層層把《夏令營中的較量》剝開,讓大家看看到底是真是假?作者到底是什立場?
什立場?
媚日嘛!當然現在還沒有這個詞。
「為什啊?」
孫雲驍慌亂的同時更想不通,喃喃道:「為什費這大力氣搞我一個小人物?」
[」
,主任默不作聲,能把宋慶齡基金會日本人弄到央視做節目,明擺著是上頭有意見借題發揮,孫雲驍沒好果子吃,自己也得受處分。
《夏令營中的較量》錯誤很多,不可能一一點出,隻挑了兩個重點,一個是
負重和路程數據嚴重失實,一個是那句話:「日本人已經公開說,你們這代孩子不是我們的對手!」
當小崔提起這個話題時,河邊新一突然激動起來,拿著麥克風道:「這次夏令營非常難忘,充滿了感動與淚水,可我們最近獲知,中國的某些雜誌刊載了令人遺憾的文章。」
他說一句,翻譯說一句。
「我們日方人員深感痛心。據我們了解,沒有一個人說出那樣的言辭,相反在我們隊員的記述中,都是中國隊員有禮貌」一個人埋頭幹活」日本孩子絕對做不來」等等。」
小崔道:「但孫雲馳寫,他是聽一位中方隊長轉述的,好像在日本流傳這一句話。」
「絕對沒有!」
河邊新一直接站起來,揚起手臂道:「我和所有帶隊的日本官員老師從沒說過這樣的話,也沒聽過這樣的話,麵對那好的中國孩子,我們不可能有這樣的想法!」
「我們搞活動不是比誰強誰弱,而是真誠交流。日本孩子整天學習,善心情感都淡漠了,想從中國孩子身上找回,我真不知道作者為什會寫出那句話!」
「最近都在談國際化。若不與世界各地的人交朋友,隻在自己國家圈子,幸福生活不會到來,如此,與鄰近的曆史古國一一中國的民眾交朋友便十分重要,而孩子們之間的交流就更有重大意義!」
「嘩嘩嘩!」
「嘩嘩嘩!」
>>章節報錯<<