第60章 抓了十幾人

    關曉凡與縣紀委的幹部碰了頭，把去職業中專調查的事情講了一下，縣紀委的幹部告訴他，縣紀委有其他事情要辦，讓教育局專門去整治一下職業中專的不良風氣就可以了。

    關曉凡此時還不知道縣紀委準備要對職業中專的校長下手了，因為此人長期呆在縣紀委的黑名單上，隻是沒有碰上合適的時機，舉報縣職業中專校長的舉報信一大堆，現在終於等到機會了。

    看到縣紀委讓教育局自己去職業中專調查情況，整治不良的教學風氣，關曉凡也沒有客氣，第二便帶人到了縣職業中專。

    縣職業中專現在由一名副校長主持校的工作，關曉凡帶著幾個副局長還有辦事人員便是與他接上了頭。

    關曉凡讓他把校領導班子成員全部叫過來，先一起開個會，定個調子，具體工作由下麵的工作人員來做。

    人員到齊之後，關曉凡掃了一眼大家，便是道：“縣委縣政府安排我過來給大家開個會，縣委袁記和縣府的侯縣長非常重視此事，我們是一級職業學校，是為國家培養人才的，結果卻是培養出一夥盜竊犯，我們都是教育工作者，有沒有感到心痛啊？有沒有覺得是一種恥辱啊？學校的發展不是看我們蓋了幾座樓，擴大了多少場地，而是看我們有沒有培養出人才，風氣搞壞了，影響的可是好幾屆學生，還要花好幾屆學生的力氣給轉變過來，大家這嚴重不嚴重？”

    關曉凡以一種苦口婆心的口吻先講了這番話，職業中專學校的領導班子成員們坐在那都不話，他們當中有人反對過校長，但是最終都沒有起作用，現在出了這樣的事情，他們也覺得是校長活該。

    看了看大家，關曉凡又講道：“我總覺得我們現在的教育風氣不正，文氣少，痞氣重，這可能也與我們整個社會風氣的轉變有關，大家都去追求利益了，精神追求的情況少了，然而任何一個行業可以不去追求精神上的利益，但是我們**門不行，我們是人類靈魂的工程師啊！這是我們的最終的使命，如果我們把這個事情給忘了，那我們就真的變成老百姓口中所的教匠，冷冰冰的，讓學生懂點文化知識就可以了，至於他們有沒有形成良好的價值觀，有沒有學會做人處事，有沒有一種高尚的情懷，都無所謂了。如果我們把教育拉低到這個地步，那我們大家基本就可以辭職了，不要再屍位素餐了！然而隻要拉低我們的底線，實際上我們就沒有了底線，這次發生的事情，大家看還有什底線嗎？幾個學生居然做出了這樣的大案，世間少有，且不有什底線，就是良知都沒有了，但是這怪我們的學生嗎？學生是誰教出來的？是我們的老師，隻不守底線的老師才能教出沒有良知的學生，我們要開除幾名老師，要讓老師隊伍先自我淨化，不把板子打在老師上，隻打在學生身上，我們的工作是幹不好的，整治不良風氣的情況是完不成的，我們來到這的任務就是揪出這樣的老師和相關的負責人，從重作出處理！”

    關曉凡來到縣職業中專便是定了這樣一個調子，從嚴從重從速！之前沒有從事過教育工作，現在一到教育局之後就是看到了很多問題，然而有這多的問題，原來的時候卻是認為沒有任何問題，得過且過，弄得整個教育係統一譚死水！

    現在縣職業中專的事情讓他感覺找到了一個突破口，他要好好整治一下整個教育係統的不良風氣，他需要清理一批不合格的老師，有的老師在外兼職幹生意，自己的課讓別人代教，有的長期不到學校上課，學校也不管，直接成了吃空餉的人，管理不嚴格，鬆鬆散散，在任何時候都是不會做出什成績來的，然而現在鬆散居然成了習慣！