“戲鬧初唐 (xinshuhaige.com)”

    “同學們，今天，我們來進行一個電的試驗，在做電的試驗之前，我們要先做什？”

    因為是一些危險的試驗，所以，這來做試驗的學生，就少了很多，而不是那些啟蒙班的娃兒，幾個班湊在一起做試驗，還有，這個實驗室，竟然還有參觀的位置，這不，楊喬帶著牛寶寶等人，就坐在一邊的參觀位上看著這個試驗教學。

    “姐夫，這個實驗樓應該是中學的吧，為啥這小學的學生也過來做實驗。”

    “這個實驗樓，本來，就是為小學，跟中學建的，要不，為啥會這大一座樓房，這，有危險的試驗，也有安全的試驗，就是沒有幼稚的試驗，幼稚的試驗，留在了啟蒙學校，跟小學的實驗室。”

    也就是說，其實，這實驗的場所，學校麵，臨時，是建了兩所，一所，是啟蒙班跟小學的，主要以手工課什的為主，如，前麵的啟蒙班的學生做花朵，然後，還有一些其他的手工課什的，這都算是實驗課，自然，還有一些植物種植觀察實驗，

    總歸，不管年齡大小，年級高低，幼稚的，都會到那幼稚實驗室去的，額，中學了，就沒有幼稚實驗了，也有，所以，這中學的，也會去的。

    “老師，我們需要絕緣地板，絕緣手套，還有隔離電源！”

    楊喬跟牛寶寶交談的時候，那些學生們已經開始行動了起來，到邊上的材料室，跟材料老師申請實驗材料，這首先準備的自然是什絕緣地板。

    絕緣地板，是一些經過處理的，活動的，可拆卸的木地板，當做電的試驗的時候，就先組裝地板，然後，站在地板上來做試驗，還有就是絕緣手套，這是一種絕緣的，可能活動靈活的手套。

    還有就是隔離電源，就是把這樓上的電，轉換為安全電壓，然後，給扯到試驗台上來。

    這都是準備工作，接下來，那是需要什，領取什。

    “同學們，今天，我們做一個電流的試驗，用的是我們常用的電燈泡，不過呢，這個電燈泡，跟平常用的有所不同，你們說，哪不同啊……”

    巴拉巴拉，老師在講著課，不時的還進行提問，而學生們手中，每人都有一張手寫的紙張，標題是，實驗課三，電流實驗。

    接著，學生們又是去領材料，什各種功率的燈泡了，什導線了，電流表，電壓表了。

    額，楊喬最得意的東西，就是他製作出來這電流表，電壓表了，然後，還有引申的電阻表，嗯，還有跟電無關的壓力表什的。

    …………

    “牛寶寶，怎樣，參觀了這一節實驗課，有什感想。”

    “做實驗，做實驗！”

    楊喬在跟牛寶寶交談的時候，又有一批學生進來，還是重複這一個試驗，還有，就是上一節課沒有聽明白的，會申請留下來，參觀，或者參與這一節課。

    “報告老師，我這一節課沒有學明白，我想申請留下來，繼續學習。”

    “嗯，允許，還有誰沒有學會，也可以出列，不然，以後可沒有機會了。”

    隨著老師的話音落下，又有幾個學生先是舉手，然後走了出來。

    不過呢，他們，首先，會坐在楊喬他們參觀的地方參觀，當這課到結尾的時候，他們才有可能動手，要不然，那就真正需要找時間來做了，或者是晚上，或者是早上。

    嗯，沒有早自習，晚自習，可是，卻有早晚加課複習的時間。