下午四點開始，自接的孩子便可以接回家了。

    慕婭是第一天上學，又鬧了情緒，章曉早早就在幼兒園外麵等著了，等著接女兒回家，慕宸雖然沒有親自來接，卻是隔一段時間就打電話給章曉，問章曉接到女兒了嗎，女兒還哭不哭，情緒如何？

    章曉就沒有見過像慕宸這緊張的父親。

    時間一到，不少家長拿著接送卡進園，找著自己孩子所在的班級。

    由校車接送的則比自己接送的孩子早一點離校。

    慕婭的心情不太好，直到章曉出現在她的麵前，她才歡笑起來，連小書包都不要了，扭擺著小身子朝站在教室門口的章曉飛奔而來，嘴叫著“媽媽，媽媽。”

    章曉笑著等她奔出來，然後把她抱了起來。

    老師拿著慕婭的小書包走過來，一邊與章曉打著招呼一邊把小書包遞給了章曉。

    詳細地問過了慕婭一整天的表現後，章曉才帶著慕婭走。

    走了兩步便把慕婭放下來，把小書包幫慕婭背上，小書包還沒有書本，小班的小朋友還不用寫字的，寫字的年紀一般建議在三周歲以上，過早執筆寫字會影響孩子的手指發育。

    就算滿了三周歲，孩子要是不想寫字，家長也不要強硬地逼迫，可以悠著點來，不用過於著急。

    “媽媽拿。”

    慕婭不想背著小書包。

    在幼兒園呆了一天，她已經不喜歡讀書了。

    媽媽前兩天帶她來幼兒園玩，自由自在的，正式上學了，卻不像前幾天那樣可以放肆地奔跑，放肆地在玩樂區那玩。

    還有，看不到楊哥哥。

    “小書包是慕婭的，為什要媽媽拿呀？”章曉不給孩子偷懶的機會。

    慕婭頓時沒有話說，最後放任章曉把小書包背到自己的後背上。

    母女倆慢悠悠地往幼兒園外麵走出去。

    每一位老師看到來接送孩子的家長們，都會點頭微笑問好，小朋友們見到老師時也會用著稚嫩的聲音向老師道再見，章曉感受的都是良好的氣氛。

    鍾家辦的這所幼兒園的確是本市數一數二的好學校。

    也怪不得那多人連夜排隊都要把孩子送進來。

    慕婭本來就懂禮，雖然她開始排斥上學，見到每一位老師時，她也會向老師揮手道再見。