這些人常年生活在大明統治區，與海漢沒有太多聯係，自身又是當地有權有勢的人物，不管是要拉攏或者脅迫他們，對張千智來說都不是易事。

    而這花名冊上整整齊齊的“低可信度”評價，更是給張千智提前敲響了警鍾。

    如果張千智主動去聯係這些人，對方虛與委蛇、推脫幹係都是小事，要是假意配合，向海漢提供不實情報，甚至是設下圈套誘捕海漢官員，那可能就會導致很嚴重的後果了。

    何夕並沒有向他明示，要如何執行這項任務。這雖然給了他極大的行事權限，但同時也是在考驗他的辦事能力。

    要確定這些人的真實想法，首先得與他們取得直接聯係，才能有機會了解他們對當前局勢的看法和態度。

    從何處著手實施，就成了張千智目前要解決的首要問題。

    張千智再次仔細研究了這份名單上每個人的個人情況，最後從中圈定了三個重點人選。

    其中兩人是商人，分別位於滇、黔兩地。根據花名冊上所記錄的個人情報，他們名下的生意繁多，雖然地處內陸，但其中不少仍與海漢有著千絲萬縷的關係。

    張千智認為或許可以通過貿易渠道，與這兩人取得聯係。而且商人重利，對其許以好處，或許便能讓其替海漢辦事。

    而大大小小二十餘名官員當中，張千智隻選中了一人——贛州府的知府項淳夫。

    資料顯示，項淳夫此人生於1611年，廣東惠州府人氏。他因家境貧寒，年少時便離開家鄉到廣州謀生，於1627年被當時成立不久的海漢駐廣辦招募。

    時任駐廣辦二把手的何夕，看中了項淳夫念過私塾有些文化基礎，便將他安排到自己手底下做事，還把他送去了廣州本地的書院接受教育，打算讓他多點學問之後，便慢慢傳授海漢的各種高深知識給他。

    這項淳夫也的確是個讀書的料，去書院進修後，居然很快便通過了縣、府兩次考試，成為了童生。次年在廣州府的院試中又中了秀才，拿到了參與鄉試的資格。

    但項淳夫對海漢所倡導的理科教育全無興趣，對四書五經卻能做到無師自通。何夕長期觀察之後，認為此人雖然有些才華，卻不太適合海漢的人才培養體係，便將他納入了無間計劃的人選。

    為了能讓項淳夫順利在大明入仕，何夕特地給他重新塑造了身世經曆，徹底抹除明麵上與海漢的關係，為此甚至專門將他送到江西去參加科舉考試。

    項淳夫倒也沒有讓何夕失望，後來竟然真就憑本事中了舉。何夕決定將計劃延續下去，便出錢送他去京城念國子監，等待參加會試。

    雖然項淳夫在接下來的會試中沒能再考出名堂，但他拿到國子監監生身份後，便可以走“曆事為官”的流程了，即由吏部以觀政的名義分配至各級衙門打雜，實際上就是崗位實習，之後就等著補缺了。