，

    咚咚

    班主任敲了敲教室的門。

    她看向教室內。

    眉梢起。

    人家班都走光了。

    你還不走

    是想要留下來學習嗎？

    老師似笑非笑。

    那也可-

    ……

    老師，我們走了。

    老的建議太過驚悚，學頓時忘記了前一秒發生了什，紛紛背上書向室匆匆而去。

    大家你我、我推你，好不熱。

    老師，見。

    過師麵前的時候，學生笑的很是乖巧。

    腳卻有一絲的減緩。

    ……

    班主任有些好笑。

    再見。

    回家的路上注意安全。

    馬路的時候專心。

    快要期末了，這段時間收收，多看看書，除了作業，要多看看自己做的錯題集，查漏補缺……

    班主任忍不住經過的學生諄諄教導。

    ……

    知道了！

    遠的學生大聲應道。

    ……

    很快，熱鬧的室變有幾分冷清了。

    男孩了拉書包的帶子，向教門去。

    他眼神微。

    心有幾分不自在。

    他不習跟老師獨處。

    ……

    男孩有著一般學生都有的通病。

    學生對老師天然的畏感。

    ……

    男孩有些後自己怎沒有及時跟上最後一位學生離開步伐？

    不然也不至於落到這般尷尬的局麵。