莊士平仔細打量厲元朗和徐萬東幾眼，試探問：“您二位是領導吧？”

    厲元朗卻所問非所答的回應道：“莊老師的課講得不錯，我深受啟發，很想和你進一步探討，不知你有沒有時間。”

    看著厲元朗氣度不凡，莊士平更加印證自己猜的沒錯，眼前這個男人準是當官的，至少是個處長。

    於是點頭答應，說等他把教具送回去就來。

    徐萬東忙說：“我們有車，你把東西放在車就行。”

    厲元朗今天出來，並未乘坐自己那輛掛著三號牌照的紅旗車。

    本身屬於低調前來，三號車太過紮眼，讓人一看就知道車主人的身份。

    見麵地點是一處僻靜的茶樓，這個時間點客人不多，反而有利於他們談話。

    三人落座，厲元朗的沉穩，越發使得莊士平局促不安。

    這種自帶的不怒而威的氣勢，不是想裝就能裝得出來。

    莊士平更加認定，厲元朗肯定是大官，應該比處長還高。

    不怪莊士平這樣想。

    他雖然在體製，但他接觸的範圍並不寬泛。

    除了學員，就是同事和校領導。

    像厲元朗這種級別的官員，他也隻在電視瞧見過，並無深刻印象。

    所以，他沒有認出厲元朗，屬於情理之中。

    徐萬東此時，則專心致誌的成為茶藝師，認真泡起茶來。

    “莊老師，你今天在課堂上，關於幹部反腐方麵的講述很生動，也很透徹。不過有些方麵，我認為你有所保留，特別涉及幹部監督，我感覺你的話有所保留。”

    厲元朗邊說邊掏出筆記本，展開後，就他記錄的內容，詢問起莊士平來。

    然而，莊士平並沒第一時間回答厲元朗的提問，反而十分謹慎的打聽厲元朗到底是誰，什身份？

    厲元朗平和的笑了笑，“你看我像什人？”

    “您準是領導，反正不是普通人。”莊士平如實說道。

    厲元朗和徐萬東相互對視一眼，徐萬東心領神會的說：“小莊老師，我們是誰不重要，我們關注你，是基於你發表的那篇文章，讓我們耳目一新，非常感興趣。”

    “特意約你出來，是想進一步探討。你放心，我們沒別的意思，就是單純的聊天、說話，請你放鬆些，不要緊張。有什說什，盡可以暢所欲言。”

    莊士平的腦海快速分析，並從厲元朗和徐萬東的表情中，判斷他們真實目的。

    厲元朗之所以沒有暴露身份，是不想讓莊士平有壓力。

    一旦得知他是省委副書記，有些話肯定不好說出口。

    厲元朗要的就是莊士平最為真實的一麵，無論優點和缺點。

    莊士平默不作聲，端起茶杯抿了又抿，權衡再三，終於下定決心，就厲元朗提出的問題一一作答。

    有關幹部監督機製，莊士平認為，群眾監督隻是口號，並無實際意義。

    他說的很坦率，“兩位領導同誌，恕我直言，群眾是起不到監督幹部作用的。很簡單，幹部所作所為，群眾根本不掌握。”

    “群眾眼中的幹部，是經過修飾後的正麵形象，是最不真實的一麵。說直白一點，群眾看到的幹部形象，全是幹部想讓群眾看到的。”

    “也隻有幹部身邊的人，關係親近的人，才了解和知道幹部。”

    厲元朗頻頻點頭，讚成說：“所以，你在文章就加強監督機製提出建議。其實，這方麵我們早有重視，已經在各個領域，進行了嚐試和改善。”

    “比如說，巡視組就是手段之一。從上至下，開展各級巡視，充分聽取各方麵意見，發現問題，及時解決問題，處理問題，有效的遏製一言堂和家長式的霸道作風。”

    “領導幹部，尤其是重要位置的領導幹部，因為其身份的特殊性，手中握有很重權力，極易產生唯我獨尊的自信心理。”

    “因此，加強同級監督，從根本上抑製這種幹部膨脹心態，是長期目標，更是今後一如既往的不變製度。”

    “當然了，我說的隻是個別現象，並非普遍。我堅信，我們絕大多數幹部是好的，是合格的，是能把組織賦予的權力，有效管控住，不至於出現失控情況。”

    “莊老師，你身為行政學院的教師，教授的都是我省各級部門領導幹部。你語言犀利，生動形象，這些是好的。”

    “但是……”

    厲元朗話鋒一轉，不由得讓莊士平的心，瞬間提到嗓子眼兒。