“哦。”果然是生氣了呀，楊如水的回答讓想和他套近乎的唐紅悻悻地收回自己的手。為了緩解尷尬的氣氛唐紅十分努力，硬著頭皮和楊如水說道“老師對不起啦，我隻是一時嘴快，沒有調戲你的意思。”

    結果這話說了還不如不說，楊如水的臉色更不好了。他平時因為樣貌的事情沒少被調侃，當然，這些他都可以理解的，愛美之心人皆有之嘛，長得好看容易讓人生出好感想和對方親近。可是現在的年輕人啊，太沒有分寸了，仗著自己年紀小，什都敢說，非要占些口頭便宜。

    “噢我能理解，你就是嘴損了一點，人還是很好的，平常因為這個沒少得罪人吧？”楊如水抬高了下頜，居高臨下地看著坐著的唐紅，像是一個高高在上的王在睥睨無知的愚民。

    唐紅在心暗暗吐槽到底是誰嘴損啊？然後順著對方的話接了下去，靦腆地說道“是啊是啊，我這毛病已不是一天兩天的了，沒少因為這事得罪老師得罪同學，還請老師您多多海涵。”

    因為之前楊如水也沒有反駁，所以唐紅誤會了他的身份，以為楊如水是高陽市的老師。這想的話，他們也不算萍水相逢也算半個熟人了，所以對楊如水的態度發生了轉變，卸下了對生人的心理防備。

    她楊如水的不客氣歸咎為老師癮犯了，見到不合乎規矩的行為就忍不住想要去教導一番。這種職業病唐紅簡直是太熟悉了！她一直是個問題學生，學習成績怎也提高不上去，因為這個沒少老師幫她不可、督促她學習、找她談心。

    唐紅其實挺煩這種“皇帝不急太監急”的，她是真的學不下去，語文英語還好，數理化一看書就頭疼，但是她有很無奈。因為即使那些老師再強迫自己。讓她做自己不想做的事情，他們的出發點也是好的，他們也是好心啊，導致唐紅對教師這個職業人群又敬又怕。

    沒人喜歡被嘮叨，包括唐紅。但是她知道要想讓對方住嘴，最明智的應對方式就是順著他們來，嗯嗯啊啊表示自己聽懂了，別表現得太反骨。尤其是像楊如水這種脾氣不怎好的，漂亮的人脾氣都大，都是給慣的，要順毛。

    “你是那一屆的學生啊？我怎從來沒有見過你？”楊如水對對方的態度很滿意，唐紅稱他“老師”，又表現得那乖巧，看來是誤會自己是高陽中學的老師了，楊如水也不點破，覺得讓對方這誤會下去也挺好的，索性將錯就錯。

    “轉學了，在高陽高中也沒讀幾天，老師沒見過我挺正常的，再說了，您那年輕，那會兒應該還沒來我們學校。”唐紅見楊如水唇紅齒白的臉上也沒道褶子，估摸著對方年紀應該不大，斟酌了一番後說道。

    “噢，也對，聽你

    剛才說老師和同學什的，你還是個學生吧，在哪讀書呢？大幾了？”楊如水自動把對方說自己年輕當成是一種恭維，心情好了不少，於是跟對方寒暄了起來，打聽起了唐紅的底細。

    “是的呢，學校離這不遠，就在陽寧市，已經是個大二的老油條了，我還沒有自我介紹呢，我叫唐紅，老師怎稱呼？”詢問別人姓名的時候最好先自報家門，唐紅很想知道那個人的名字。

    唐紅在回答對的時候說了謊，她無意告知對方更多自己的事情，因為無論現在社會怎樣，學曆背景還是會影響別人對一個人的看法的。因為一般情況下，你的學曆一般都會和本人的知識水平掛鉤。

    若是在平時，唐紅是不會在意這種小事的，但是麵對楊如水的時候，莫名有點在意這件事情，她不想讓對方看輕自己，不管是年齡還是學曆。她想要與對方站在同一高度，隻有身份對等說起話來才舒服。

    唐紅臉扯起慌來臉不紅心不跳，楊如水也相信了，說道“我叫楊如水，職業呢你也已經知道了，愛好古箏。”楊如水拍了拍自己身後的琴，客氣得說道，唐紅見他眉眼彎彎，估計是氣消了。

    “楊如水？如水老師！您名字真好聽。”唐紅不吝嗇的誇獎道。明明是個很酷的人，卻學著漫畫上那些萌妹子雙手合起然後歪頭，是為了證實自己的感歎是發自內心的由衷而發嗎？