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    杜小丙身上的探險精神讓我產生了基本興趣，不過也隻是基本興趣而已，因為我不會跟她有過多交流交往。

    我自卑的來源還有一處，那就是我總認為誰跟我親近誰就會出事，誰對我好誰就會倒黴，一切的根源都是母親的突然消失生死未卜。

    之前唐婉出現的時候我有了心動的感覺但是她很快就出事了，到現在還沒有找到，杜小丙就讓她繼續過她自己的生活吧，我越遠離越好。

    封閉自己遠離他人一直是我的人生原則，我生命的前20年與人接觸一個是為了學習知識一個是為了找到母親，除了這兩個再無他物。

    杜小丙似乎很快看出了我的冷淡也不說話也不套近乎，她原本就不是放下架子跟我這樣的人套近乎的性格，她隻是好奇的想要在我心來一次探險而已，遇到冷漠的我之後便會自動退回到她應有的位置。

    我要回一趟學校，教授一定在他的實驗室留下了一些線索，此刻我反而不那著急了，反而能夠相對鎮定的停下來從原點開始分析。原點是教授的突然離開，跟當年母親很像，都是想象之外的突然消失，不同是看起來教授一直給我留下線索可實際上我的思維和行為卻一直被他牽著走，這真的是他的本意？

    如果真的是本意那當我找到他的時候當隻有我們兩個人的時候有什不能麵對麵說清楚？

    他為什要在此消失不管我的死活甚至親手把我推入陷阱？

    有時候我們看到的不一定是真大，這便是成人世界的殘酷，一艘遊輪遭遇海難，船上有對夫妻，好不容易來到救生艇前，艇上隻剩一個位子，這時，男人把女人推向身後，自己跳上了救生艇。

    女人站在漸沉的大船上，向男人喊出了一句話，講到這，老師問學生：〝你們猜，女人會喊出什話？〞

    學生們群情激憤，都說：〝我恨你，我瞎了眼！〞

    這時老師注意到有個學生一直沒發言，就向他提問，這個學生說：〝老師，我覺得女人會喊——照顧好我們的孩子！〞

    老師一驚，問：〝你聽過這個故事？〞

    學生搖頭：〝沒有，但我母親生病去世前，就是對我父親這樣說的！〞

    老師感慨道：〝回答正確。〞

    輪船沉沒了，男人回到家鄉，獨自帶大女兒。

    多年後，男人病故，女兒整理遺物時，發現了父親的日記。

    原來，父親和母親乘坐遊輪時，母親已患了絕症，關鍵時刻，父親衝向了那唯一的生機，他在日記中寫道：〝我多想和你一起沉入海底，可是我不能。為了女兒，我隻能讓你一個人長眠在深深的海底。〞

    故事講完，教室沉默了，老師知道，學生們已經聽懂了這個故事：世間的善與惡，有時錯綜複雜，難以分辨，所以凡事不要隻看表麵，不可輕易論斷他人。