既然如此,那成啊,二女要幫忙,李寒自然樂意。
那,三人分工合作。
看二女的架勢,還真是有模有樣的。
三人合作的確要比李寒一個人快了許多,不多時,魚、龍蝦、螃蟹等全部上盤。
香氣四溢。
“看著真是很好吃的樣子耶!這真是我做出來的呀?”秦小月說道。
李寒笑道:“吃起來更好吃。”
將菜上桌,開始吃。
吃起來真的更好吃,秦小月、蘇雨情二女吃的很是驚喜。
吃得實在是吃不下了之後,都還有些意猶未盡。
吃過飯後,熊孩子們陸續到來。
熊孩子們都有些振奮,因為李寒已經跟他們說了,上次要看他們捉龍蝦、捉泥鰍的那個漂亮姐姐來了。
不僅來了,還帶了另外一個漂亮姐姐來。
而且,今天下午漂亮姐姐們,還要和他們一起玩。
他們很期待在漂亮姐姐們麵前,展示自己高超的捉龍蝦,捉泥鰍的技術。
熊孩子們一口一個“漂亮姐姐好”,聽得蘇雨情、秦小月二女很是高興,直誇孩子們真乖。
李寒道:“走吧,我們去村子玩了。”
熊孩子們歡呼一聲,蘇雨情、秦小月二女也躍躍欲試,一群人出發。
路上,秦小月問:“李寒同學,今天可以像上次視頻那樣捉龍蝦和泥鰍嗎?”
李寒搖頭,說道:“今天不可以,要下了大雨之後,才可以像上次那樣。”
“這樣啊,那今天怎捉?”
“直接下到田去捉啊。”
“這樣啊,好玩嗎?”
“好玩啊,你要不要試下?”
“我先看看再說。”
要不要親自下田去試一下?這對蘇雨情、秦小月二女來說,是個問題。
她們想下去感受一下,又十分猶豫。
最終,還是決定就在田坎上看著,這樣就已經十分有意思了。
李寒也沒有下田去。
電話響了,是何嬋打過來的。
“李寒大大,國家基礎教育司那邊想要你的電話,說是想要邀請你創作一首詩。可以把你的電話給他們嗎?”
嗯?
創作什詩?
李寒疑惑,也有些好奇,說道:“好的,可以。”
他打算先看看是什情況?
“怎了?誰的電話呀?”蘇雨情問道。
“少兒趣味編輯何嬋的,說是國家基礎教育司那邊,想要邀請我創作一首什詩。”李寒說道。
蘇雨情說道:“基礎教育司?難道是你的那首《詠鵝》,已經引起基礎教育司的注意了?”
李寒點頭,說道:“應該是如此。”
秦小月道:“這是好事呀,李寒同學,你答應了嗎?”
李寒道:“還沒呢。何嬋隻是說那邊想要要我的電話。我先了解了具體情況之後再說。”
秦小月道:“是該如此。”
幾分鍾之後,電話又響了,這一次是一個陌生號碼,想來應該就是基礎教育司那邊的人了。
“李寒先生,你好。我是國家基礎教育司的劉宇,非常抱歉打擾你了……”
果然如此。
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