廣告在央視數個頻道不斷播出，越來越多的家長和孩子，看到了廣告。

    家長們全都非常驚喜和振奮。

    這則廣告固然不能起到立竿見影和的效果，不能讓孩子們立刻就懂得，糧食來之不易，不能浪費糧食的道理。

    但一定能夠讓孩子們有所感悟。

    或多或少，都一定會有。

    這個時候，他們再趁機給孩子們引導和講解，告訴孩子們盤中之餐，粒粒皆辛苦的道理。

    定然會讓孩子們漸漸認識到，自己浪費糧食是不對的。

    那，孩子們在以後，或多多少都會開始懂得節約。

    央視的這則廣告實在是太及時，也太好了！

    而這一則廣告的效果之所以會這好，其中有很大一個原因，是因為廣告中出現的那一首詩。

    一首即便是孩子們看了之後，自己都能夠懂得是什意思的詩。

    這首詩對孩子們的影響將會很大。

    當然，對家長們的影響也同樣很大。

    之前那些認為浪費一點糧食沒什大不了家長們，主要就是因為這首詩，意識到了糧食真的一點都不應該浪費。

    糧食是真的粒粒皆辛苦。

    那，這首詩是誰的作品？

    毫無疑問，這是一首新詩。之前沒有這首詩。

    會是誰的呢？

    在廣告，是一個看上去頗為年輕的身影，看到農人們頂著烈日勞作有感，以枯枝作筆，以田地作紙，寫下的這一首詩。

    這固然是廣告的設計，但看上去真的非常有感覺，讓人心感慨萬千。

    這個設計非常棒！要為設計師打滿分。

    這樣的設計，讓整首詩的感染力都變得更強了。

    而設計中作詩之人是一個年輕的身影，這似乎是在表明，其作者是一個年輕人？

    這種可能性很大。

    擅長作詩的年輕人？這個信息本來是沒什用的。

    但現在家長們卻很容易想到一個人，那就是《詠鵝》的作者李寒。

    隻因為《詠鵝》的熱度，在最近非常的高。

    那，這首《憫農》的作者會是李寒嗎？

    可能性的確有，但也隻是可能而已。到底是不是？目前還無法得知。

    “嗯？等等。大家注意看，在廣告，那個身影寫完詩後，畫麵不斷變化，最後似乎變成了一張真實的照片。照片持續了一秒鍾左右，然後才消失。為什會出現真實的照片？”

    “真實的照片？這不可能吧。”

    “我看著也像是一張真實的照片。我還以為我看錯了呢。現在既然有人和我的看法一樣，那就證明我應該沒有看錯。”

    “如果真是真實的照片，那是不是能夠說明，這首詩真的是被寫在田的？”

    “真被寫在田，其實沒有什。特意去找一塊田，寫下這首詩，然後拍張照就可以了。”

    “這樣是沒什。但如果廣告那個身影寫詩的過程，並不是虛構，而是真實的呢？也就是說，《憫農》這首詩的誕生過程，真是廣告設計的那樣。”

    “我擦！如果真的，那就牛逼了啊！但應該不大可能吧。”

    “不知道啊！這則廣告的發行方是國家基礎教育司，我們去官方

    渠道問問。”

    “好主意，如此有感染力的一首詩，至少要讓我們知道作者是誰吧？”

    “……”

    很多的家長開始在國家基礎教育司官方渠道留言，詢問相關問題。

    ……

    劉向傑所在的群。