王昌看著這多喜人的幼苗，也很欣喜，給小浩齡介紹了各種幼苗之後。

    選擇了番茄、垃圾、黃瓜、苦瓜四種幼苗，一樣拔了三株。

    之後返回之前的土地。

    李寒找了一個水桶，在堰塘提了一桶水，幼苗栽種下去之後，需要澆一點水。

    依然還是先翻地，再打窩。

    窩與窩之間的間距要求，就與花生有了不同。且四種蔬菜的間距要求都不相同。

    王昌將間距把握得很好，很明顯以前是種過地的。

    而且，還是能手。

    窩打好之後，就該栽種幼苗了，這和花生播種就完全不一樣了。

    而幼苗栽種方法也非常講究，直接影響到幼苗接下來的成長。

    王昌一邊示範，一邊仔細講解栽種的要領。

    小浩齡聽應該是沒聽太明白，但依照著王昌的示範照做，倒也像那一回事兒。

    等所有幼苗全部栽種下去之後，又給每一窩幼苗都澆了一些水。

    之後大功告成。

    小浩齡看著滿滿一地的蔬菜幼苗，比之前顯得更加興奮，直說好想快一點看到幼苗長大。

    王昌的心情也是極好，今天的效果比他預想的還要好得太多。

    而這要多虧了李寒提供了這一塊土地，又贈送了這些蔬菜幼苗。

    想到這，王昌又忍不住的對李寒表示感謝，直言今天的效果，大大超出了他的預期。

    李寒擺手，表示看到小浩齡這開心，他也十分的高興。如果可以的話，他願意讓更多的孩子，來體驗這種開心和快樂。

    王昌聽後感慨，直言李寒非常有愛心，並且表示，這種開心和快樂對於孩子來說，還有一種莫大的滿足感和成就感，非常難得。

    還表示，現在是種植的滿足和喜悅，等接下來看到自己種植的作物和蔬菜，不斷的生長、變化，直到開花結果，還會有著不同的喜悅和滿足。

    更重要的是，在體會到喜歡和滿足的同時，還會對作物、蔬菜的種植過程，成長過程中的形態變化，所開花朵的大小、顏色、形狀等方麵，以及最後成熟時的形態，結果的形式等等方麵，都有著非常直觀的和真切的認識。

    這些東西是課本上難以學到的，對孩子們來說非常重要。

    李寒聽後深以為然，對王昌的這一番話非常認同。

    接下來，又耽擱了一會兒之後，王昌想要帶著小浩齡去村子轉一轉，給小浩齡介紹更多的村的作物和蔬菜。

    李寒沒什事做，表示可以一起。

    王昌大喜，有李寒同行那自然再好不過。

    李寒將鋤頭和水桶留拿回家之後，三人選了一個方向出發。

    很快到了一塊花生地，王昌眼睛一亮，給小浩齡介紹說，這就是他們剛剛種植的花生。

    他們種植的花生，以後也會長成這個樣子。

    小浩齡蹲在土坎上興匆匆的盯著一窩花生看，問花生結在什地方？什時候才能夠看到花生？

    王昌笑著解釋說，現在花生苗還沒有完全長大，等花生苗完全長大之後，會開出黃色小花，開了花之後才會結花生。

    而即便是