演到這，接下來的事情就比較明朗了。

    那一部送給全國所有兒童少年們的作品，肯定就是出自李寒之手了。

    原來，李寒的新作品，是一部送給兒童少年們的作品。

    那，應該就是童話故事、寓言故事，又或是散文詩集之類的了。

    這個答案倒是幾乎讓所有的人都沒有想到。

    不過，有人猜測是文字作品，這應該可以算是猜對了。

    觀眾們心這樣想著，舞台上的表演也在繼續。

    幾個人紛紛表示，主意絕對是一個好主意。但是，一部什樣的作品，才能夠拿得出手呢？才有資格成為這樣一份禮物呢？

    既然是送給全國所有少年兒童們的禮物，那一般的作品肯定是拿不出手的。

    幾位同僚全都為此而苦惱。

    主意是好主意，但關鍵是沒有好的作品啊！

    郭學文笑道：“大家不必煩惱。隻要有一個人願意出手，這件事情就解決了。”

    “是誰？”幾位同僚齊聲問道。

    郭學文笑而不語，然後拿出手機，撥出了一個號碼。

    電話很快接通。

    “李寒先生，新年好啊！”

    “郭主任，新年快樂！”

    “……”

    電話是打給李寒的，這早在所有觀眾的預料之中。

    但即便是之前預料到了，現在看到電話真是打給李寒的，觀眾們依然莫名覺得亢奮。

    如果電話那頭的聲音，真是李寒原聲重現的話，那就更完美了。

    而事實還真是如此。

    舞台後方大屏幕提示，現在大家大家聽到的對話，正是數天之前，郭學文打電話給李寒時，兩個人的原聲。

    竟然真的是原聲，所有觀眾們頓時全都極為激動。

    怪不得對話郭學文的聲音，和剛剛郭學文扮演者的聲音，聽起來有些不同呢。

    原來是郭學文的原聲。

    對話，李寒聽了郭學文的邀請之後，毫不猶豫的答應了，並且表示有這樣一個機會，送一部作品給全國的少年兒童們，是他的榮幸。

    這讓所有的聽眾們，更是聽得莫名激動。

    這就是他們如此喜歡李寒的原因之一。

    那，李寒到底會送一部什樣作品呢？

    童話？寓言？詩歌？散文？又或是其它？

    所有的觀眾們全都十分好奇和期待。

    尤其是有孩子的家長們，更是極為的期待。

    李寒送給孩子們禮物，一定非同小可。

    通話結束之後，郭學文的扮演者哈哈大笑，說李寒先生已經答應了，接下來他們隻需要等待即可。

    然後場景一轉，舞台上的燈光一暗。

    同時，大屏幕亮起。

    大屏幕上，出現一個身影，看不清模樣，但一定非常年輕。

    身影在時光中穿梭，來到一間古色古香的教室門口。

    教室麵，一群古代裝束的孩童，正在搖頭晃腦的讀書。

    身影在聆聽孩子們的讀書聲，然後突然間似乎心有所感，提起旁邊的一支毛筆，在一頁空白的紙上寫道：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”

    與此同時，舞台點亮。

    舞台上，出現了一間和大屏幕上一樣的，古色古香的教室。

    教室，還坐著二十幾個身著古代裝束的孩童。<