第一百零四章終點、考試、新的展開。
“在船的同學請注意，接下來我們會抵達目的島嶼，請各位欣賞島嶼的遠景”
在這個學校我第一個學會的就是，別隻聽話，尤其是在什開始啊，終點啊，節點啊，界點啊什時期的話。
“這座島嶼啊，好像是個人工調控過的島嶼來著吧”
“就算不調控，對我們也沒什威脅吧”
所以說
“紅毛，你怎極其自然地接近我的”
“啊，打過一次，就算還是敵人，也要保持風度”
這種思維行吧
“那就能猜到了吧，無非就是荒島求生之類的情況唄”
怎我周圍的人反而越來越多啊
“求生我們需要”
“全體學生，請與甲板處會和。”
“這一次，是第一學年的期末考試。當然與平時的考試有所不同”
說話這位好像是a班的班導石老師吧
嗯，b班的星宮老師，c班的蘇牧，d班的艾因都在。
“這次的考試的考場就是這座島嶼，而你們的任務按照現在班上、年級的劃分的組合，在島上行動。”
“時間是7天，考題是生存以及尋找。”
“你們每人會得到一張圖紙，上麵記錄了一些位置，麵或許藏有加分卷子，或許藏有生存的必需品。另外，除了一身衣服，一塊記錄手表之外，其餘物品全數上繳。女同學可以額外獲得一瓶防曬霜。”
“初始的分數是每人100分，這個分數與你們的現有分數無關，僅僅用於購買物資，當然，如果在考試結束後依舊有所留存，可以按照一定比列算成班級分數。”
“獲取分數的辦法除了找到目標地點的10分、加分卷子程序之外，還可以通過占領據點來獲得，每一次占領獲得1分，連續占領累加，即連續第二次2分，連續第三次4分等等。”
“另外，如果被別的人奪取了手表，就會被刷走一切附加分數當然，我們會監督異能者，監督投機取巧者，所有人都隻能依靠自己的手段來”
意思就是私下交易咯
“剩餘的信息，自行於記錄手表查詢。”
“好了，多餘的話就不說了，我先來念一下分組。”
“克洛伊、卡米艾爾，兩人一組。”
“星羽、神崎千尋24人一組。”
“巴魯蒙格、鳳仙火20人一組”
“星織夢、銜尾蛇、隱者、宋雨歌四人一組。”
真是，莫名其妙的四個人啊。
為什是這四個人呢
我們四個為啥一組啊
宋雨歌選擇的是毋庸置疑是集體主義，但為什會被分到我們的小組
就算是小組行動，那別的家夥為什不在
這個判定機製真是疑惑啊而且有點不祥的預感呢。
“那接下來我們三四個人就要通力合作了”
，等你能夠觀測隱者再說吧
我們這一組是多的奇怪啊幾乎無法觀測的隱者，自成體係的銜尾蛇，心生雙麵的宋雨歌，還有自己。
要完不對，這不是幾乎無敵的組合三個異能者怕什
“那個，我確定一下，我們不需要補給的是吧不需要什消耗基礎分的地方吧”
“似乎是這樣的。”
“那就不用多說了，直接去尋找額外的地點吧。”
給出的地圖很草率，就是幾個大致的圖形和線條勾勒出來的路線的途徑和藏寶地點草圖而已。參見愛德華爺爺找到的的藏寶圖。
“這個，該怎找啊”
“我試試用冰來覆蓋式搜查一下，銜尾蛇和隱者有什能力，宋雨歌有什思路”
宋雨歌“呃我來負責後勤吧”
銜尾蛇“我的能力全部作用於自身，我也負責後勤吧”
“隱者說她負責偵察。”
哈，結果為什我接過了寶藏獵人的職責啊。
算了算了，研究一下這張圖紙吧，沒準會有什收獲。
凍結冰塵。
“在熱帶島嶼上有一個製冷機真是太好了。”
“說，說的是呢。”
，你們說好的後勤呢為什是我用冰塵來尋找收集切割攜帶啊
就算能力很方便也不至於這樣啊
“星星，聽我說。”
傳心之術
還有這個稱呼是什意思啊
我不是占星術的終端啊
“有些人，不是學校的人，至少我不認識。”
“正在接近你們。”
麻煩事來了啊
隱者，聽得見
“怎了”
你有找到星羽或者克洛伊的駐地
“星羽很遠，克洛伊他們呢就在附近，準確的說是克洛伊的的能力具現之物之一很近。”
幫我指一下路。
“好的。”
“各位，加加速，我要去見一下朋友。”
結果蘭斯洛特還是叫黑霧騎士吧，結果這位還是被克洛伊的黯淵吞噬轉化了呢。
黑霧騎士突兀發聲，用的是克洛伊的聲音“老哥，有什事”
“好像有些界外因素。”
“我這就來。”
那就快點吧，因為
“已經來了那就出來啊。”
星織夢的眼神一轉，冰塵覆蓋其上
幾個人影頂著一圈防護罩出現準確來說應該是特殊的紫光能量保護罩。
星織夢分析對方的能力性質能夠阻止冰晶，也能阻止寒氣，那以其為整體呢
凍結冰棺
寒氣一盛，冰晶飛快蔓延，將整個紫光球覆蓋成冰作寒棺。
不可能解決得了，我知道的，快點出來我繼續打啊
對方回應了星織夢的期待，紫光膨脹，從內撐破了冰塊好像有一點點不對，算了，繼續攻擊
禁製禁止守禦
太陽穴一漲一漲的，計算力上限不斷提高，強行禁止對方的能力的一種形態很燒腦啊尤其是現在普通人的腦子。
紫光球瞬間崩解，在能力的判定上是對方輸了
三個人三個異能者
使用紫光能量的那位是個隱藏於兜帽長袍之下的大概是女子的異能者，正看著雙手不知所措。
另外兩個一個是全副武裝的運動衣壯男，一個是綠色緊身衣男。
“你要阻止我們限製者”
我很出名不知道啊
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