您可以在百度搜索“北頌 書海閣網()”查找最新章節！

    寇季並沒有詳細的跟種世衡和朱能解釋其中的門道，他隻需要種世衡和朱能二人明白隱藏錢財流入到大宋的重要性就行。

    在交代了二人此事以後。

    寇季陪著二人吃了一些送行的酒，然後眼看著他們上了馬，一路往大理的方向揚長而去。

    寇季在他們走了以後，坐上了馬車，悄然回了寇府別院。

    ……

    對於大宋大部分人而言，要全麵推行蒙學，在不動用國庫錢財的情況下，隻能憑借著搶劫來維持。

    但對寇季而言，卻並非如此。

    寇季有很多辦法能幫大宋弄來足夠的錢財全麵推行蒙學。

    比如通過一字交子鋪，加印交子，或者超印交子。

    又比如通過捐贈。

    整一堆有名無實的名頭，號召天下所有商人捐贈，一定能撈來一大筆。

    粗暴一點，還可以在稅上做手腳。

    總而言之，辦法有很多。

    但無論是那個辦法，都有一定的弊端。

    比如超發交子。

    固然能短暫的斂來巨萬萬的錢財，可弊端也十分大。

    超發的交子過多的話，交子的信譽會大大降低。

    有可能會跟明朝的寶鈔一個下場，失去信譽，被徹底拋用。

    而隨之迎來的就是擠兌狂潮。

    朝廷沒有足夠的錢財應對的話，最終就會引起民變。

    更重要的是，在這個一人為主的時代，掌權者若是嚐到了超發交子的甜頭，一定會瘋狂的濫發交子。

    交子很有可能就會成為亡國的一大弊端。

    捐贈也有捐贈的弊端。

    達官貴人們捐贈一兩次錢財還行，讓他們長久的捐贈錢財，他們絕對不答應。所以錢財捐贈的主力就是富商大賈，富商大賈逐利，朝廷想要他們長久的捐錢，勢必要在其他方麵開口子。一旦開了口子，商人們就有無數的辦法將口子撕的更大。此舉對朝廷絕對有害無益。更重要的是，在捐錢的過程中容易催生出貪腐。

    其他的辦法，也就其他辦法的弊端。

    真正完美的辦法，寇季和趙禎倒是商量出了一個。

    那就是在推行蒙學的事情穩定以後，繼而推行縣學、府學。

    蒙學免費、縣學收費、府學亦是如此。

    用縣學和府學的錢財，貼補蒙學。

    從而達成一個循環。

    為了確保各家私塾不破壞這個循環。

    往後的科舉考試中，會將學籍納入到其中。

    那些家中有私學的，或者是民間學館出來的學生，想要參加科舉，必須入縣學、府學。

    民間的私塾會因此大大的減少、民間學館也會如此。

    送到他們手的錢財，會因此流入到朝廷手中。

    地方的那些飽學詩書的先生，想要混口飯吃，也必須進入到朝廷的學府當中。

    朝廷不僅可以借此合理的調配教育資源，還能監督和影響民間的言論。

    一舉兩得。

    但推行縣學和府學，那是以後的事情。

    現階段，沒有收入補貼的情況下，朝廷必須自己想辦法解決這方麵的錢財。

    出去搶錢絕對是一個一舉三得的事情。

    一得錢。

    二得地。

    三得精兵強將。

    雖然中間會損失一些兵力。

    但相比而言，得到的更多。

    錢，寇季不在乎。

    寇季看重的是地和精兵強將。

    朝廷有了地，就能大肆的移民。

    從豪門大戶手不斷的抽取他們的佃戶。

    豪門大戶為了避免佃戶流失，必須得出血。

    大宋朝沒有主奴契約，隻有主仆契約。

    豪門大戶可沒辦法控製佃戶的自由和生死。

    若是朝廷在主仆契約上，再加以約束。

    減輕佃戶叛逃的懲罰，加重豪門大戶苛待佃戶懲罰。

    那豪門大戶為了避免佃戶流失，還要出更多血。

    朝廷有了精兵強將，好處更多。

    對內鎮壓豪強，對外攻城掠地。

    豪門大戶占著地不給百姓，那朝廷就打出一片地，分給百姓們。

    大宋的人口有限。

    抽離一部分，就少一部分。

    總有那一天，豪門大戶手的佃戶會被抽調幹淨。

    到時候，一家十幾口的豪門大戶，手握著成百上千畝的良田，看你怎種得過來。

    種不過來地，朝廷的賦稅又必須繳納。

    最終就隻能自己不斷的往進貼補。

    貼補的久了，家底掏空了，就隻能賣地。

    土地兼並的問題，將會迎刃而解。

    趙禎和寇季在文製革新的問題上，謀劃的很深，想的也很長遠，所以需要的時間自然也長。

    眼下隻不過剛剛開始。

    ……

    寇季回到了寇府別院以後，每日往返於府上、瑞聖園、皇宮。

    交趾和大理的戰事，他不需要太多關注。

    有曹利用、陳堯、種世衡、朱能四人在，一切的戰事都能處理妥當。

    他不需要太擔心。

    他現在需要陪著趙禎盯著各地蒙學的推廣進程、以及瑞聖園內的編書和譯書的進程。

    在他的指導和監督下，編書和譯書的進程十分快速。

    時間一晃，到了五月。

    第一版簡化字音韻書籍正式的編著了出來。

    寇季拿到了整本以後，仔細審閱了一番，還是很滿意的。

    編撰出的第一版的簡化字音韻書籍，跟寇季印象的字典很相似。

    區別就在於，第一版的簡化字音韻書籍在注音方麵，用的是原有的注音符號，而非字母拚音。

    後世運用的字母拚音，是建國以後，幾位語言學家，在注音符號的基礎上改編的。

    文字的排列，以及一些簡字也有區別。

    文字排列是豎著排列的。

    賈昌朝和大儒們精簡出的文字，跟後世的簡體字有一定的區別。

    但並不影響。

    寇季嚐試著辨認了一番，發現十分順暢，就拿著書籍入了皇宮。

    趙禎在看到了音韻書籍以後，並沒有急著翻閱，而是快速的召集了滿朝文臣入宮。

    寇季見此，立馬從宮差遣了一個人，到瑞聖園去取更多的音韻書籍。

    滿朝文臣聚齊以後，寇季派人去取的音韻書籍也送到了宮。

    趙禎在滿朝文臣到齊以後，吩咐陳琳將音韻書籍分發給了他們。

    滿朝文臣拿到了音韻書籍以後，快速的翻閱了起來。

    剛剛翻開，滿朝文武看著很生疏。

    因為他們學的是繁體字，初看簡體字，自然不是那順暢。

    隨著時間的推移，等到滿朝文武看久了以後，就慢慢的克服了這方麵的障礙。

    能輕易的辨別出每一個繁體字對應的簡字。

    這就是漢字的好處。

    漢字是由象形文字變化來的。

    所以無論漢字如何變化，隻要其中主要的形不變，就能輕易的辨別簡繁。

    賈昌朝和大儒們都是飽學詩書之人，其中更是有不少文字大家。

    他們知道每一個字的主要的形在何處，也知道每一個字的關鍵之筆在何處。

    所以他們編出的簡字，對大宋的讀書人而言，其實沒有多少辨識障礙。

    滿朝文臣在看完了音韻書籍以後，神色各異。

    有震驚的、有遺憾的、還有神色複雜的。

    呂夷簡三人在看完了音韻書籍以後，小心翼翼的將其收入到了袖中，一起對趙禎施禮。

    “臣等為官家賀！”

    其他文臣見此，也紛紛向趙禎施禮道賀。

    趙禎笑著道：“為何？”

    呂夷簡拱手道：“官家已經再全天下推行蒙學了，若是再配上這音韻書籍，必然能大興教化。此書的好處，臣看一眼便知。

    簡單、好學、易查閱。

    更重要的是，學簡字的人，要辨認現有的文字，也不會存在太多障礙。

    隻要懂其形、明其意。

    簡字和現有的字之間，可以隨意的辨認。”

    趙禎哈哈大笑道：“真有愛卿說的那好？諸位愛卿也是這認為的嗎？”

    “臣等讚成呂相之言！”

    垂拱殿內，一片讚成聲，一個反對的也沒有。

    可簡字音韻書籍，真的好到讓人挑不出錯嗎？

    其實不然。

    主要是簡字音韻書籍，是一幫子大儒編撰出的。

    他們一般都是反對朝廷在文字上做文章的重要戰鬥力。

    如今他們都被收買了，不會跳出來跟朝廷作對。

    文臣們自然也不會觸趙禎眉頭。

    一些因為反對而反對的官員也不敢出聲。

    因為編撰簡字音韻書籍的大儒們當中，有人還給他們中間一些人擔任過先生，他們也通讀過其中一些大儒的著作，算是人家的半個門生。