多少年過去了，繆宣終於又有一天帶著係統翻搗起資料庫,扒拉出一串的教輔材料,準備重拾老師的職責。

    第一次他當老師還是在百宣的時候,手底下一串耐打的弟弟妹妹，緊接著就是反噬的玄魔,說起來,這應該是他第三次當老師了。

    阿青的又一個孩子淒慘夭折，偏偏他又是沒能趕上,這怎能不讓人感慨一聲遺憾可憐？

    而現在犬千代的身體換了一個來自後世的孩子,也不知道這對他來說是福還是禍。

    羽光忠正才多大？就算他是心眼不少、摸爬滾打長大的孤兒，在繆宣麵前也是幾個來回就把底子全都漏光了。

    依照著問答,繆宣很容易推測出了這孩子的身世和離奇經曆,羽光忠正幼年時家鄉曾遭遇大難,父母、祖父母全都不幸罹難,唯有他和比他大不了幾歲的姐姐活了下來。

    羽光家的家鄉是完全被摧毀了,當時是海嘯、地震與核泄漏同時爆發，受災地區在數十年都無法供人居住，於是兩人被送往外縣的孤兒院,在千緋櫻町這個小地方一同長大。

    羽光忠正的母親本名也是淺川青，他的姐姐則是羽光寧美,父親羽光忠信也與出羽國大名名字一模一樣,這個巧合實在是太離奇了,再加上少年死後重生,連繆宣也有些懷疑這是不是轉世輪回。

    畢竟這個世界充滿了神秘側的力量,妖怪不少，宗教與信仰也宣傳著地獄天國和來世，轉世這種說法竟然還挺有道理……

    秒哥！數學安排上！小係統扒拉著書本興致勃勃，好大名要會打仗，好家督得會算賬，想要算賬打勝戰，數學就得學得棒！

    繆宣一本本翻著係統具現化的書：“你這繞口令呢？……數學好不好的倒是不要緊，但是可以考慮用數學培養一下那孩子的思維……”

    羽光忠正原本是初中即將畢業，奈何這個不良少年書都沒翻過幾本，真實教育水平大概得往下拉個四五年，不說數學、國語這些基礎大類，連曆史課本也不知道多瞅瞅。

    不論在什時代、不論有什境遇，多看看史書總是不會錯的，畢竟……天下已無新鮮事啊。

    “得先教他強身健體的武技，最好還能實用一些。”繆宣將選出的教輔課本往身邊堆，“槍、刀劍……這些他現在肯定拿不動，先教他體術和匕首。”

    繆宣自己就曾經身體孱弱，一直以來練的就是體術，強身健體效果不錯，而且不論是逃跑還是脫身都能起到作用。

    而至於匕首——這就是要教殺人的技巧了。

    十歲的病弱孩子是完全沒有辦法與成年人匹敵的，力量是天塹，而且就算教過了匕首也不一定有用。

    羽光忠正確實有打架的基礎和疼痛忍耐力，但他畢竟是和平年代長大的孩子，在該狠下心的時候也許邁不出這一步。

    繆宣輕輕歎了口氣。

    如果可以，誰又願意教一個半大孩子去殺人呢？但是羽光忠正的境遇太特殊，現在他還沒有辦法擁有實體去保護他，要是這孩子與懷抱殺意的人狹路相逢，這些殘忍的技巧沒準就能救命。

    然後是文化科。

    兵法與練兵、統帥和統籌、紮營布陣、粗略的醫術……這些東西繆宣都能教，而且他的底蘊足夠，就看羽光忠正天分如何。

    未來是成為武夫還是貴為大將，能不能有家督的器量，有些東西是教不起來的，假如說羽光忠正真的是個扶不起的阿鬥，繆宣也有第二套方案。

    “就這樣了。”繆宣起身拍了拍手，“至於什和歌頌詩、樂器舞蹈、應酬往來……羽光忠正長大後自己想辦法吧。”

    他隻是一個開了語言包又莫得感情的槍精，自我定位要明確。

    小係統把他秒哥挑出來的書籍堆好：秒哥，那阿青的第二個孩子怎辦？那個女孩子。

    再遲個幾年羽光寧寧怕是已經成婚，再想和後田家分離就不容易了。

    “我現在隻能和羽光忠正溝通……”這個事情繆宣也覺得棘手，“假如羽光忠正能脫離麵前的窘境，那把寧寧接回來是能夠做到的，但是這需要不短的時間。”

    其實在繆宣顯形後當然可以孤身前往後田，但是那不知道要等待多久。

    從之前他在等待中等死了淺川家兩代人的經驗來看……羽光忠正的方案似乎更靠譜。

    —————

    羽光忠正已經摸索出了基本的規律：一旦他陷入沉睡，就會在夢境中遇到那個自稱“龍槍”的男人。

    時至今日羽光忠正仍舊覺得迷幻，這個世界中竟然有妖怪的存在，而且還是看起來忠心耿耿的付喪神。

    原本他以為龍槍隻會槍術，但萬萬沒想到他在許多層麵都有著不俗的休養。

    這……這根本就不像是一杆單純的槍啊！

    金色的海麵上放著一張異常簡樸的課桌，羽光忠正坐在課桌後手握毛筆，痛苦地謄抄著天書一樣的古籍。

    犬千代的記憶已經與他完全融合，那個孩子所接受的教育也一同湧入了羽光忠正的腦海，他現在倒也不是不會毛筆字，隻是這些書籍看著仍舊吃力。

    換做幾個月前，他絕對想不到自己還會和一杆槍學兵法。

    羽光忠正大膽提問：“你不是槍的付喪神嗎？為什你還會兵法？”

    繆宣站在他身邊翻看他的作業，一本正經道：“這難道不是很正常的事情嗎？我又不是人類。”

    羽光忠正一臉疑惑：“好吧，兵法還能說得通，但你為什連田地、稅收、交通……連算數都一清二楚？難道武器付喪神都會內政嗎？”

    繆宣：“……”

    繆宣繼續忽悠：“我所經曆的歲月足夠長悠長。”

    難道說是活得歲月久了，什都看會了？

    原來還是杆文物……羽光忠正腹誹了兩句，繼續乖乖低頭抄寫，他的目標也是脫離津前的控製，和龍槍學習起來算是挺積極。

    一篇抄完了，繆宣撈過來就和人家講解，解說完畢後再查看他有關內政的作業。

    繆宣的內政經驗那是相當豐富，隨手扯出來的例子全都是他親身經曆，係統的理想還真的得到了視線，羽光忠正被逼的不得不學數學了。

    當然，繆宣教是批了一層皮的，從推衍中簡化出來的數數。

    不過這孩子還是挺聰明的，在高壓下學習也相當有悟性，舉一反三。

    在這個夢境世界中學習文化課是效率最高的，而體術和防身的技巧隻能教導理論，身體的本能得不到訓練。

    這個事情得解決，羽光忠正知道自己現在隻能靠著著不知道哪來的付喪神，於是尋思著什時候再溜去倉庫一趟。

    他趴在桌子上側頭看著他老師：“喂，要是我再給你一些我的血液，你會不會變得更強大？”

    “請叫我老師。”繆宣翻了一頁，“很可惜，我也不知道——這錯了，你多算了一位數。”