東原大學，吳全東的辦公室，穀小白非常認真地看著吳全東，道：

    “校長，我想搞個水聲學實驗室。”

    “搞！”吳全東頭也不抬繼續道。

    穀小白：“？？？你不問問我為什嗎？”

    “你想搞什就搞什，你需要我配合你什？水聲學的話，咱們學校不靠海，可能需要和其他學校合作。不過之前臨海說過歡迎我們過去建分校，雖然分校不一定會建設，但我們可以在那邊弄塊地，搞個海洋實驗室。”吳全東放下筆，看著穀小白，“或者你想要自己搞，放在白聲中心下麵？我可以幫你介紹一些海洋學科非常強的學校，幫你牽線挖幾個人。不過你自己搞的話，可能資金上會比較緊張。”

    聲學作為一種偏應用的學科，搞研究的時候，可以很便宜……

    但也可以很貴。

    水聲學，就是一種非常貴的學科。

    但是，吳全東覺得，值得投入。

    聲學，海洋科學，都曾經是東原大學的空白。

    看看現在的東原大學聲學吧，兩個傑青，幾名非常優秀的副教授、講師，很多的研究生，以及幾億元的大項目。

    更可怕的是，這樣一個幾億元的大項目，是在幾個月之內直接交付的。

    幾億元的項目，在學界已經是鳳毛麟角了。

    往往是國家級別，由院士主持的大型項目。

    擁有這樣水平的東原大學聲學，雖然成果還需要積澱，但是沒有人會懷疑，聲學已經邁入正軌，成長到了國內頂級的水平。

    最近，東原大學在準備將聲學專業從物理係獨立出來，成為物理係、聲學係並列的局麵，並將物理係改成物理學院。

    如果再讓穀小白搞一搞，會不會再從聲學麵分出來一個水聲學係？

    想想就覺得好幸福！

    搞！一定要搞！

    不搞都不行！

    吳全東還沉浸在幸福中，看穀小白還一臉茫然，從善如流，道：“好吧……你為什想要搞水聲學實驗室？”

    “我想把潘國祥留下來。”穀小白道。

    “唔……他值得這大力氣嗎？”吳全東有點納悶。

    他沒想到穀小白是這一個理由。

    作為國內頂級校長，他見過的各路人才不知凡幾，在東原大學，真的是院士滿地走，傑青多如狗，為了挖哪個人專門建立一個投入非常大的實驗室這種事，得是院士或者準院士級別的人，才可能在東原大學得到的待遇。

    當然，一些非常優秀，非常有前途，極具開創性的年輕人才也能得到這種待遇，但這種人才，真的是鳳毛麟角，他們往往會成為某一個領域的開創者的存在。

    不過，潘國祥是這樣的人嗎？

    “我覺得值。”穀小白道。

    “好，我相信小白你的眼光。”吳全東道，“你打算怎搞？”

    與其說相信穀小白的眼光，還不如說相信穀小白的實力。

    沒看到那兩隻鹹魚，也被穀小白扶上了快車道了嗎？

    一個“鍾鼓之琴”，受益的並不隻是穀小白，直接間接受益的人，大概要幾百個。

    東原大學各學科、各研究所、實驗室，光鍾鼓之琴相關的論文，就水了幾百篇。

    而兩隻鹹魚，則是受益最多的人，現在兩個人腦袋上頂著“鍾鼓之琴”的光環，在聲學界也是風生水起。