其實，這次穀小白是幫別人背鍋了，聽歌還要先朗讀課文這種事，還真和穀小白關係不大，這件事完全是州鳩樂隊的其他成員搞出來的。

    誰讓州鳩樂隊的成員，除了穀小白之外，全是教授呢？

    當老師時間久了，他們總是試圖教給別人點什。

    傳道授業解惑，這已經是他們的本能了。

    唱歌的時候也不例外。

    什？歌都聽了，怎能不順便學點知識呢？

    知識都學了，作業也留一下吧。

    作業做了快點收上來，快，交作業交作業！

    課代表呢？

    收作業了！

    《歌·舞·詩》這張專輯，所有的歌詞，都來自於古代的名篇，詞句優美簡練，還有許多生僻字。

    是一篇不錯的小課文，有難點也有代表性。

    而更貼心的是，為了方便粉絲們做作業，他們還將這些歌詞，翻譯成了多國的語言。

    小音樂咖啡館，高誌根猶豫了一下，終於還是點下了“做任務”的按鈕。

    既然要體驗，就要體驗全套。

    看看這些家夥到底怎玩的！

    點開之後，頁麵上就彈出了中韓雙語對照的《燕燕》歌詞，下麵還出現了一個麥克風的標誌。

    並有“按下麥克風開始錄音”字樣。

    高誌根真的不想讀《燕燕》，這可是穀小白新專輯的歌詞！

    感情上實在是過不去！

    “誰來？”高誌根看向了身邊其他人。

    大家你看我我看你，你推我我推你，表情像是小時候在課堂上被老師點名回答問題一樣。

    終於，還是D2的社長裴飛娜看不過去了，道：“我來吧。”

    裴飛娜也是藝人出身，曾經是一名主持人，雖然已經四十多歲了，卻是嗓音迷人。

    可惜，她讀的也磕磕絆絆的。

    這樣一篇古詩，即便是翻譯成韓文，也並不容易，第一次讀的裴飛娜有些磕絆。

    讀完之後，音頻自動提交，頁麵上又有小圓圈出來轉悠了一圈，幾秒鍾之後，一個分數自動彈了出來。

    “恭喜您，得到了83的超高分數，超過了世界上67%的人！”

    啥？

    才超過了世界上67%的人？

    你莫不是在騙我？！

    “想要提升分數嗎？”對話框又彈了出來：“進入練習模式！”

    高誌根剛想說就這樣就行，那邊裴飛娜已經進入練習模式了。

    高誌根：“……”

    你怎還和一個係統杠上了？

    “咦？”點開了練習模式之後，裴飛娜發現頁麵上的字樣顏色改變了。

    剛才她磕絆、讀錯的地方，都被自動標紅，旁邊還出現了簡短的分析，提出了改進的建議。

    裴飛娜像是發現了新大陸一樣：“哎？這東西不是鬧著玩的？”

    她提交了一份錄音，並不是簡單的對比，而是真的經過了分析？

    她仔細看了一眼，就發現在頁麵的底部，有一行小字：

    “Poeredby穀小白實驗室。”

    後麵還有一組小字：“自然語義分析AI模型由穀小白實驗室聲學音頻實驗室自然語義分析小組研發”。

    哎？還能這玩？！

    旁邊，高誌根簡直都無力吐槽了：“他們這是在利用穀小白的粉絲，幫他們訓練語義模型吧！這也太過分了！”

    HSL曾經建立過自己的音頻網站，高誌根當初就接觸過這些東西，一眼就看穿了真相，恨不得立刻就要跳起來，對穀小白口誅筆伐。

    但是，那邊裴飛娜似乎已經玩上癮了。