在校歌賽結束,參加校歌賽的歌手們,在宿舍補眠,而網友們被《無名者》、《彈劍歌》、《青梅引》、《梅如刀,不入鞘》等刷屏時。
另外一個領域,也有一片風暴,在不斷擴大,席卷了越來越多的人。
這個領域,就是音樂教育市場。
穀小白的“古箏風波”,已經過去了一周了。
這一周的時間,這場由穀小白引起的風波越來越大,導致大量的音樂教育類機構的股價降低,甚至引起了整個產業的大規模震蕩。
而在這種震蕩之中,首當其衝,最先扛不住的,就是各種燒錢圈地的在線音樂教育類機構。
隨著人類進入互聯網時代,這個神奇的“網”,顛覆了人類許多的行業。
但也毀滅了許多的行業。
現在這些賺的盆滿缽滿的互聯網精英們,言必稱“互聯網思維”,論比稱“風口”。
可所謂互聯網思維,不過就是鑽政策的空子,畫一個大餅,忽悠來投資人,割用戶的韭菜,再上市撈一筆就跑。
歸根結底,互聯網上的爆火神話,就隻有一種模式,就是忽悠。
賺錢的套路,和傳銷也差不了太多。
在線音樂教育市場,也是這種亂象。
而市場上,這樣的在線音樂類結構,大大小小的,怕不是有幾十家。
通過燒投資人的錢補貼來的用戶,本身就不怎忠誠,現在又因為穀小白的緣故,紛紛選擇退款,原來屢試不爽的這種所謂“互聯網思維”已經完全玩不轉了,大量的音樂教育類機構,連續暴雷。
而這種連續暴雷,又帶來了連鎖反應,許多老牌的,傳統的音樂教育機構也開始受影響……
一時之間,國內音樂教育市場哀鴻遍野。
校歌賽的第二天,正在京城參加會議的吳全東剛剛起床,就聽到有人敲門。
打開門,他卻看到自己的老同學鄧增林站在門外。
“老鄧,你找我有事?”
“吳校長,我是來請你幫忙來啦……”鄧增林苦笑道。
“嗨,你有什事情吩咐一聲就好了,說什幫忙呢?而且,這世界上有什你老鄧解決不了的,還要來找我幫忙?”
參加會議的,大多是教育陣線上的,有各級學校的校長,也有主管部門的官員。
鄧增林負責的就是文體類的教育。
吳全東這是比較謙虛的說法,兩個人一個在條條,一個在框框,彼此職級上雖然有差距,但是誰也說不上吩咐誰。
“這事兒啊,除了你之外,恐怕沒有誰能夠解決了……”鄧增林坐下來,接過了吳全東遞過來的茶水,卻是完全沒心情喝,放在了一旁,唉聲歎氣。
“嗨,你可別捧殺我,不過到底是什事,說來聽聽?”吳全東毫無痕跡地把糖衣炮彈打了回去。
鄧增林把自己麵臨的困境說了一遍,道:“現在國內音樂教育市場已經一團亂,我們領導已經立了軍令狀,一定會好好整頓市場,盡可能加強監管,規範各個環節,可是……現在最大的問題,是社會對這些教育機構已經不信任,而且對學習樂器的收費、教育方式都提出了許多的質疑……想要讓大家恢複信心,難,真的很難啊!”
這件事說起來難,做起來卻真的是更難。
“哦……”吳全東表示,你來找我幹什?這不是你份內的事兒嗎?
“所以,我們能不能請小白幫個忙?”鄧增林終於說出了自己的來意。
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