德文小聲地問旁邊的比爾：“疊疊樂是什？一種賭博？”

    “一種拆木頭的遊戲，你小時候沒玩過？”比爾也小聲地回答，“怪不得荻安娜說你脫離群眾。”

    布蘭查德教授沒有注意到他倆的交頭接耳，他繼續講道：“想要獲得解藥，解出答案，就要對毒藥足夠了解，對藥理之間的相生相克了然於心，這樣才能做到萬無一失。”

    布蘭查德教授重新走回了講台前，將放在講台上的一口坩堝打開，那是一小鍋冒著紫煙的藥劑，煙霧呈“山”狀向上飄起，匯成了一條線。

    “你們每個人都上來，取上一試管藥劑。”布蘭查德教授吩咐道，“之後，下去配置解藥，你們還有一個小時的時間，在下課之前，將這一試管毒藥和你們自己配置的解藥一起服下。”

    他說完，露出了微笑，這個笑容略顯滲人，學生們紛紛打了個寒顫。

    “教授？”歐若拉舉手問道，“若是我們的解藥配錯了，會怎樣？”

    布蘭查德教授繼續保持著微笑：“也不會怎樣，隻是會讓你們，再接下來的一周當中，腸胃通暢。”

    腸胃通暢，便是拉稀的文雅說法。幾個同學本能地想笑，不過轉念又想想，腸胃通暢的人說不定就是自己，就又有些想哭。

    六年級的學生們自主排成一隊，挨個上前，用滴管往試管取這個不知道是什的毒藥。德文注意到有好幾個同學都隻取了半個試管，仿佛指望著一會兒少喝點毒藥，藥效就能減輕似的。

    德文不這樣想，他們耍的那點小聰明，布蘭查德教授肯定能想到，豈會讓他們得逞？他便將一個試管裝滿，又掏出了自己的一個備用試管，也將其裝滿。

    “你瘋了，德文？！”阿代爾壓低聲音說道，“想減肥也沒你這樣減的。”

    德文小聲答道：“想要配置解藥，首先要搞清楚毒藥中的成分，你不多取一點，怎夠實驗用的？”

    好學生和差生思考問題的方式不一樣，阿代爾不肯聽德文的，德文也不管他，取完就回到了自己的座位上。

    “每個人配置每個人的解藥，不許交頭接耳！”待所有學生都取完，布蘭查德教授坐在講桌後的椅子上說道，“你們自己的解藥出了問題，我會保證你們的生命安全。但若是你們有人打算投機取巧，幹脆服用別的同學的解藥，倘若出了什問題，那他就是自作自受。開始吧！”

    學生們硬著頭皮紛紛動手，布蘭查德教授說的不錯，對於那些平時隻知道背藥方，按部就班地操作，而從來不考慮每種藥材藥理的學生來說，讓他們配置解藥，就如同瞎子打燈籠一般，白白浪費材料。

    德文的魔藥學的算是好的，有自己的一些獨特的見解和研究，也曾經受過伊麗莎白女士的指點。不過他的研究主要是涉及骨骼和外傷方麵，對於腸胃，卻沒什了解。

    “從顏色和煙霧來看，像是加入了大芸......”德文喃喃自語，“教授也說了，這是瀉藥，這說藥理也對得上，隻是該用什解呢？”

    大芸，也被稱作肉蓯蓉或紫地精，是一種寄生在沙漠樹木梭梭樹根部的植物，素有沙漠人參的美譽，德文曾經在撒幹沙漠見到過。這種藥材主要用作壯陽，不過是禁欲係的壯陽，能夠起到放鬆提肛肌的作用。