“我們是法師，法師是整個多元宇宙中最不守規矩的一群人，而死靈法師更是其中之最。”一邊把自己的弟子當成苦力來給自己做實驗助手，陳羽也一邊在履行著身為老師的職責，教導著她重新認知什是法術，什是法師。

    三澄美琴一邊將眼前的一隻比她大腿還要粗的胳膊表皮切開進行著剝離，同時檢查其肌肉生長發育和變異情況，一邊則在認真地聽著自己老師的授課。

    隻是聽到陳羽講到法師不守規矩的時候，她還是很奇怪的問道：“雖然老師你曾經跟我講過不應該局限於教條和經驗，但是法師應該還是要遵循世界的基本規則的吧？”

    對於三澄美琴的質疑，陳羽不僅沒有生氣，反而很高興的向她反問道：“那什才是世界的基本規則？牛頓力學三大定律？熱力學三大定律？還是物理學三大定律？我不得不提醒你，即便是在這個世界，這些所謂的真理一樣是可以改變的。”

    “改變？這些構成世界的基本規則也是可以改變的嗎？”不僅是三澄美琴，就連城之內博美也對陳羽的話產生了濃厚的興趣，很好奇陳羽所說的改變到底是什意思。

    看了一眼城之內博美，陳羽無奈的搖了搖頭，歎了口氣說道：“美琴不懂也就算了，怎連博美你也不明白呢？規則是什？隻不過是一種可以利用的力量而已。同樣，神是什？神隻不過是掌握了利用規則的方法的高等生物而已。人類如果能夠將科技研究到最極致，解析了整個宇宙所有的規則，並且能夠直接修改物理常數，到那個時候，你說人類就是神也沒有任何問題。”

    “對不起老師，我錯了。”三澄美琴聽到陳羽這說，趕忙向他道著歉。

    然而陳羽對三澄美琴的道歉卻依舊隻是搖著頭說道：“我才剛和你說法師是一群不守規矩的人，天命不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，我隻是你的老師，我並非全知全能者，你怎就知道我所說的話一定是對的呢？懷疑一切，質疑一切，身為法師你該自己去驗證自己所看到、聽到的一切，而不是我告訴你什你就信什。

    這也是我對你不滿的地方所在，你看到書上寫的內容是什樣的，就局限於書上的內容，不知道對其進行修改和變通。而且你對我也是一樣，我是你的老師不假，但我就不會犯錯嗎？我就不會失誤嗎？我告訴你的就一定是真的嗎？”

    陳羽的話讓三澄美琴瞪大了眼睛，有種震耳發聵的感覺，同時也有一些愧疚。

    其實三澄美琴的這種心態並不算少見，或者說這才算是正常。

    東方文化中，從眾是一個非常核心的概念，無論是天朝還是日本，在以東方文化為基礎的國家，我們從小所接受的教育都是在告訴我們，不要和別人不一樣，不要特立獨行，要聽大人的話、聽老師的話、聽家長的話，聽領導的話，聽長輩的話……

    這樣的教育環境讓我們從小開始，就在逐漸磨滅我們的個性，磨滅我們的懷疑精神，我們不再表現出自己身上與眾不同的地方，我們聽從和服從各種各樣的人的話和指示。

    與眾不同就會被排斥，別人比你有經驗，比你懂得多，你該聽他的……