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    “給她老師的身份，福利，不需要履行作為學院老師的義務教授課程，是誰，名聲好不好，沒關係吧。”段紅先已經提前考慮到了這一點，也可能是，若沒有張兮的主動提及，他也會自己提及要給姚語一個老師的身份。

    用人的同時，不得光隻給威脅，好處，也得要給一些吧。

    對於張兮為姚語的用心，段紅先是很明白的，既然積分的問題他不再迫切的需要自己給他，也抓住了利用他身份進出通天塔的漏洞，給姚語好處的效果，不一定會亞於自己給張兮好處。

    他倒是還真不是想著把姚語綁在學院好隨時的威脅張兮，就是純粹的要給他一些好處。

    說著，他拿出了一套老師穿的院服，以及一枚儲物戒指遞給了張兮，“這是老師的福利，每天，這院服都會有一定積分的增長。因為其他老師都是被安排了課程的，這積分增長是對他們上課的報酬之一，但我說過了，不用義務，隻享受福利。”

    “不用上課，不用付出，所有其他老師付出後才會有的待遇，她都能享受。”

    “那，謝謝了。”張兮聽著這一說，沒有拒絕，接了過來。

    他就擔心段紅先給姚語老師的職位，是要將姚語給拴在這做人質的意思，會導致他來的時候是帶著姚語一起來的，走的時候，卻隻能是自己一個人回去。

    至於這儲物戒指麵的福利，他相信肯定不止是積分那簡單。

    學院的所賺，是非常大的一筆數額，身為這學院麵的老師，哪怕是一個新老師，福利待遇應該也是不錯的。

    要不然，麵對五大軍團各方勢力開出的條件，又怎會不為所動的留下來。

    沒有一些誠意，陽輝學院也不至於一直能在五大軍團的包圍下一直以中立置身事外的態度，獨善其身了。

    段紅先指著那老師的院服繼續說道：“這上麵有剛剛好的積分，可以補充她被扣除的積分。還有，身為學院的老師，管理方法自然是與學員不同的，積分再被扣到負分數時，隻要能夠在規定的期限內，將積分恢複成正數，就能依舊保持在學院的資格。”

    “好，說說你的條件…糾正一下我剛才的說法，應該是我接下來的任務是什。”張兮聳了聳肩妥協道。

    難得他自己主動回來了，段紅先又給了他一個下馬威、警告、威脅，又是給他幫姚語安排老師職位並享受福利好處什的，總歸是需要自己做點什的吧。

    該妥協的時候，一定要妥協。

    妥協，方能讓兩方都能有一個台階下去。

    段紅先很滿意張兮的態度，這便是他想要的態度：“很簡單，讓照夜亂起來，再讓陽輝，亂起來。”

    “讓陽輝亂起來？”張兮扯了扯嘴角，一抹苦笑扯出：“你也太看得起我了吧？我哪有能力讓陽輝亂起來？”

    段紅先語氣輕鬆的說道：“滅掉照夜的一個家族，打破照夜的平衡，照夜就會亂。再找機會滅掉一個軍團，陽輝，就會亂。”