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    伴隨著楚寒冰的哨音，觀眾席的掌聲戛然而止，所有家長都知道，那是表演要開始了，於是紛紛打開手機，開始抓拍或者錄視頻。

    雖然體育場上空一直盤旋著無人機來航拍，最後學校也會把今天的表演編輯成“大片”，最後發給家長，但是他們仍然會把自己的寶貝當成主角，錄在自己的手機。

    足球運動需要身體的各個部分充分協調，能更好鍛煉孩子各方麵發展，包括鍛煉孩子的敏捷性、爆發力、平衡感、柔軟度以及專注力。

    讓學齡前兒童，接觸足球既能強身健體，增長身高，增加反應，還可以培養團隊意識和觀察能力，培養興趣，有很多的好處。

    在教學上，楚寒冰是采用遊戲教學的方式，讓孩子們在安全的前提下給孩子帶來樂趣，在遊戲中啟發孩子的智力，善用技術策略贏得比賽，培養各項體適能，還能增強孩子的人際互動能力、培養孩子團隊合作精神。

    哨音一停，場上的小隊員立即分成四隊，站在事先擺放在場上的雪糕筒旁。

    音樂響起，小隊員開始帶著足球繞著雪糕筒跑，因為隻是遊戲，沒有時間限製，所以孩子們都很輕鬆的玩耍，場上的音樂生中不斷地夾雜著兒童天真無邪的笑聲。

    幾分鍾之後，楚寒冰吹了一下哨子，小隊員像訓練有素的戰士一樣又變換了隊形。

    這一次，他們站成了一個圓形，開始了傳球遊戲。

    在站隊這個過程中，看台上的家長都驚訝的看著場上的孩子們，讓他們意想不到的是，平時在家被寵上天的寶貝們，竟然能在這短的時間就改變了隊形，一個個都豎起大拇指，對楚寒冰的教學方式讚不絕口。

    “這個楚老師真厲害，我兒子在家就是個慢性子，你看在場上他可完全變了樣子。”

    “我家寶貝自從上了足球課，性格都變了，以前好的東西都自己護著不讓別人動，現在不同了，知道好東西要與別人一起分享了。”

    “你說對了，我女兒也是……”

    “楚老師太厲害了……”

    “楚老師真是又帥氣性格又好……”

    夏晨雪聽著別人對自己老公的讚賞，嘴角一直在上揚狀態中，直至聽到有人說楚寒冰脾氣好，她才有些疑惑的蹙了蹙眉，他脾氣好嘛？

    “…………！？”

    她怎沒發現？

    場上又進行了好幾項遊戲之後，滿頭大汗的小隊員才在楚寒冰的一聲長哨聲之後，對著看台上的家長鞠了一躬，結束了今天的表演。

    楚寒冰麵帶微笑的帶著小隊員退出了場地。

    家長們見狀也迅速的退場，去了更衣室門口等待自己的寶貝。

    因為有楚寒冰在，夏晨雪完全不用擔心白一念，她沒有像其他家長那樣，守在更衣室門口，而是坐在離更衣室不遠的長椅上等著父子倆一起出來。

    哪曾想，楚寒冰帶著白一念剛從更衣室出來，就被好多家長攔住了。

    “楚老師，能和我們一起拍張照片嗎？”

    “楚老師，和我們也拍一張吧！”