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    好，開始下一題。

    沈星試圖緩解尷尬，拿起水杯喝了一口。

    4、比細菌還小的東西是什？

    “細菌的兒子。”

    沈星一看小乖寫的答案，頓時沒忍住，噗的一聲，將嘴的全部都噴了出來，又被沈星憋回去了一半，便開始劇烈得咳嗽了起來。

    而原本專心寫作業的小乖，叫沈星咳得很厲害，還特意好心的拿起課桌上的抽紙遞給了她。

    “謝謝小乖。”沈星尷尬的接過來，抽出了幾張擦擦嘴，還有腳下的地毯。

    隻見小乖眨著水汪汪的大眼睛看著沈星道：“姨姨，小乖這樣寫對不對呀。”

    原本還在擦著地毯的沈星頓時愣住了，被小乖這個“死亡問題”給問倒了。

    沈星：“……”

    沈星轉了轉眼珠，連忙道：“小乖，聽話，我們先把這一份卷子做完我們在一起講好不好？”

    小乖點了好頭：“好。”應完便重新坐好，繼續坐著下一大題。

    沈星看著專心做作業的小乖，這才鬆了口氣。

    她雖然知道這些題小乖都做錯了，但是這小的小孩子有這豐富的想象力，其實也是一件好事，她不能去否定他。

    她看過外國有一篇針對小孩子想象力方麵的學術研究。

    有兩批孩子對著專家隨手畫的圓展開的。

    一批孩子看到那個圓，他們可以想象出太陽、葡萄、雞蛋、珠子等等一係列關於圓形展開的物體，腦海充滿豐富的想象力。

    而另外一批孩子，看到那個圓，腦海隻有兩個詞，要是“數字0”、要就是“字母o”，便再無其他答案，很少小孩子懂得變通。