上課之前，劉易揚班主任來了一趟，問了下劉易揚有什問題，然後稍微和同學們介紹了一下他，畢竟嚴格意義上來說他也算是插班生了，雖然大家幾乎都認識他，也早就有關於他轉班的消息傳出來，但確實還是有幾個同學不知道這件事的。

    現代高中生一天六節課，上午三節文化課，下午三節修煉課。

    文化課總共六門：語文，數學，物化，生物，曆史，地理，這六門課語文倒是和前世沒啥區別，不過其他的課程就和前身大相庭徑了。

    比如今天數學課有一道習題，一隻咆哮虎A（-2，-3）向你的隊友A（4，0）射出一道石刺，而咆哮虎B（-1，2）正準備咬向你的隊友B，此時你有一發能量射擊，你打算用這道射擊擊殺咆哮虎B同時將咆哮虎A的石刺打下來，你的位置可以變化，問你與咆哮虎B所在的這條直線的斜率的取值範圍是？

    然後其他的題目基本上也是這種實用性數學，物化在前世是兩門課，這一世之所以合並成了一門，主要是牛頓的棺材板真的蓋不住了，因為各種超自然的事情，很多物理反應和化學反應都是一起發生的，所以幹脆整合成一個科目了，至於曆史，生物和地理基本上也和前世不一樣，21世紀之前的曆史有不少因為戰亂變得缺失，不過也不再有人在意這個，大家主要的注意力還是近代史，也就是靈能元年至今的事情，生物地理則是介紹了很多地星本土的妖獸異獸魔獸還有一些關於妖界魔界等等類型的異世界的事情。

    與劉易揚想象的青春生活不同，學習，修煉是這些學生最注重的事情，絕大部分同學傾盡所有成為職業者都是為了出人頭地的，所以他們不會浪費學習與修煉的機會。

    這一點讓劉易揚很失望，不過隨後也投入到了學習當中，畢竟這光怪陸離的世界對劉易揚的吸引力還是非常大的。

    下午的三節修煉課，一節是武技課，不同的職業者需要熟悉不同的武器，主要是為了鍛煉職業者們基礎技能，雖然職業技能更加強大，但是基礎技能絕對不容忽視，畢竟打鐵還需自身硬。

    劉易揚所在的學校因為是一所私立學校，甚至還有一處重力訓教室。

    不過重力訓練室可不是一般學生可以進的，需要一定的身體素質基礎，不然進去對身體符合太大會造成不可逆的損傷，其次要有錢，每次使用會有記錄，學期末一起結，具體多少錢劉易揚沒印象，他的記憶完全沒有這個概念，當然現在的他也沒想去了解，畢竟以他現在的家庭能用錢解決的問題都不是問題。

    第二節課是嚴格意義上來說是福利課，學校的修煉室也有一個和劉易揚家小廣場上差不多的大型聚靈陣，雖說私立學校絕大多數同學家條件都不差，很多人家也是有小型聚靈陣的，但是大型聚靈陣可不是普通有錢就有機會隨時使用的，除了劉易揚家所在小區的那個是例外，整個金陵城隻有幾家大型訓練室有，而價格真的是非常非常的昂貴，而學校的大型聚靈陣不收錢，所以才說這是一節福利課，這也是為什金陵城無數小有資產的人都擠破腦門想把孩子送到他們學校的原因之一。

    況且學校內還有一些條件差一些的特招貧困生，他們雖然天賦很好，但是家的條件有限，小型聚靈陣對他們來說都是一種奢望，所以這節課對幾乎所有人來說都是每天最期待的課程。

    第三節課就比較刺激了，模擬對戰課，學院擁有一台大型VR設備，這台設備相當先進，甚至可以做到接近100%痛覺模擬，這台機器與聯盟的職業者平台聯網，用個人信息注冊後就可以綁定，它可以讀取聯盟信息庫的資料生成角色，然後在學校內就可以利用這台VR設備使用與自身相同的能力去進行局域網對戰或者與一些虛擬異獸對戰了。

    當然，對於劉易揚這種隱藏了一部分自己信息的職業者而言，這個生成的角色不是自己的真實實力，但是之所以隱藏平常本就是不打算使用，唯一的差別大概就是現實中五顆本命星珠到了虛擬空間中就變成了三顆，靈能儲備少了五分之二，不過隻是單挑的話也差不多夠用了，反正一階之前他本就沒什太多需要消耗靈能的地方。

    這中間倒是發生了一些小插曲，召喚師首次進入虛擬世界時需要將自己的召喚獸召喚出來，佩戴上召喚獸特有的裝置來讀取數據，不然進入虛擬世界後使用召喚召喚出的就會是電腦AI控製的召喚獸了，雖然現實中的AI技術不差，但是這種對戰本就是為了鍛煉自己的能力，不用自己真正的召喚獸，而使用AI那毫無意義。

    李晨早就知道劉易揚簽約了一隻純血黑龍，便催促著劉易揚把黑玫瑰放出來給他看看。

    所以，劉易揚也就召喚出了自己的黑玫瑰，然而他低估了龍對於這些半大孩子的吸引力。

    大部分同學都是羨慕，而總有那幾隻檸檬精眼紅。