對全天課滿的高中生來說，有空發呆的時光總是短暫的，好像就隻是一晃神的功夫，顧瑾言都還沒理清自己雜亂的思緒，上課鈴就敲響了。

    再之後就是無聊的上課時間了，早讀一節課吹水聊天，顧瑾言和李俊興扯了半天閑話，但基本上沒什實際內容。

    之後的正課和昨天的閑情逸致不同，沒了開學第一天的特殊buff，雖然剩下的英語高老師和數學陸老師也都是第一次和大家見麵，但卻並不像昨天的政史地老師那樣把時間都花在課程講解和閑聊上，隻是簡單地自我介紹了一下就直接開始上課了。

    其他昨天已經做過自我介紹的老師就更不用提了，除開當班主任的石磊還會說一些和課程無關的事情以外，其他的老師都是來了就直接上課，一點都沒有剛開學的那種氛圍感覺。

    當然，蓉城七中畢竟是重點中學，他們作為重點班學生更是重點中的重點，學習強度大一些本來也是很正常的事情，大家也都沒有對此異議，

    或者說有異議也沒用。

    隻是隨之而來的就有一個問題，那就是班幹部的缺失。

    班幹部這種東西啊，對於很多學生來說，隻要自己不是，那就會對其帶有一種天然的厭惡，覺得這些人是老師的狗腿子，芝麻大點的官就知道瞎瑟什的。

    而且有些班幹部也確實有些存在感偏差，比如說文藝文員啦，紀律委員啦什的，前者隻在更新黑板報和學校舉行文藝活動的時候才上崗，後者則是單純的狗腿子，沒有什服務大眾性質的工作。

    所以大家要覺得這個班委存在感不足，要覺得這種班委還不如沒有來得好。

    其他班長學習委員之類的或許會好一點，但也好不了多少，反正站在普通學生的角度來說，班幹部這種東西沒有才好。

    可實際情況卻有所不同，一般來說，一個正常而成熟的班級，班幹部的存在都是不可或缺的。

    班長直接對班主任負責，作為整個班級的代表和領袖而存在，其他紀律體育文藝學習等委員負責專項任務，免得老師在需要專業人士的時候找不到人，被逼無奈之下外行指導內行搞出奇葩結果。

    這一層麵上，班委的存在是為了方便老師節省時間優化結果，基本上隻對班主任對標負責，缺失的話也隻是班主任老師忙一點，在沒有大事發生的情況下，影響不是很大。

    大概這也是為什石磊沒有急著選班委的原因吧，畢竟比起新班級組建之後那一腦門子官司，班委什的實在不是什要緊事兒。

    然而一個班除了這些xx委員以外，至少還會存在兩種班幹部，既xx課代表和組長。

    這兩種班幹部聽起來雖然有點lo，但實際上比起大家常規認知中的xx委員，反而還要不可或缺一點。