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    第二天一大早黃瀚和黃馨起來之時，黃道舟已經出發了

    一大鍋泡飯捂在用稻草編織的“飯捂子”，想來他為了爭取時間起得更加早。

    黃瀚、黃馨依舊一邊跑步一邊背書，學習運動兩不耽誤，黃瀚還在體育場打了一趟軍體拳。

    吃完早飯出門上學時，實誠孩子成文閣又在家門口等黃瀚。

    他這種人有些死心眼，黃瀚如果拒絕得狠了，反而會傷了他的自尊，黃瀚叮囑他道：“成文閣，你以後不要在外麵等，來了去我家坐坐。”

    “用不著，還要鎖車多麻煩，我算準時間來，等不了多會兒。”

    “你昨天晚上回去有沒有做我給你布置的家庭作業？都會做嗎？”

    “三道題都做出來了，就是不知道對不對。”

    “待會兒到了教室我給你看看。”

    “好！”

    “黃瀚，你家昨天晚上真的炒麻雀當肉菜吃？”

    “是啊！味道蠻好的。小妹吃得可開心了。”

    “真羨慕你有姐姐妹妹。”

    “你難道是獨子？”

    “是啊，我家就我一個孩子，太沒意思了。要不今天下午我們接著去打麻雀，我估計今天下午我們會比昨天打到更多，那樣的話你家小妹就能夠多吃點。”

    “好！課間休息時咱倆去通知一下劉小明，他一準來勁。”

    學校傳達室的家的熟人或者遠房親戚，成文閣的自行車都是存放在他這，整個實驗小學的小學生，有可能唯獨成文歌擁有自行車。

    倆人走進教室時，同學們已經到齊，黃瀚檢查了成文閣的作業，指點他把做錯了的一道題重新做過，早讀課的鈴聲就響了。

    黃瀚今天把四年級的兩冊語文書帶來了，書是黃馨的，馬上要進入總複習，她也要這兩本書用，黃瀚準備花三四天時間讀完，也算用這兩本語文書打發幾天的上課時間。

    三年級四班熱議的話題當然是《射雕英雄傳》，熱度還在不斷升溫，其他班級的孩子們都無比羨慕四班的同學。

    甚至於四年級都有不少同學認識了黃瀚，下課時成文閣和黃瀚一起走去學校後麵的四年級教室，不少孩子指指點點，“那個孩子就是講故事的。”

    “是那個高個子嗎？”

    “不是，是那個矮個子！”

    “那孩子太矮了，我剛才根本沒瞧見。《射雕英雄傳》那好聽的故事不應該是他能夠講得出啊！”

    “你隻不過聽別人複述了一段就覺得故事好聽，如果讓你親耳聽到那個孩子講，你還不知變成什樣子。”

    “有那玄嗎？”

    “反正我趴在窗台上聽了半個小時，腳麻了都不曉得。”

    成文閣聽到了這些議論聲，看了看身邊的黃瀚，覺得與有榮焉，頭不知不覺間就昂了起來。

    見到了劉小明說明來意後，他立刻喜形於色滿口答應，隨即打聽三年級究竟是哪個在講故事，傳得神乎其神。

    這回成文閣開口了，他不無驕傲道：“黃瀚就是我們三年級的故事大王，所有的同學都愛聽他講故事，你中午可以早點來上學，一起去我們班坐在我的位置上聽故事。”

    畢竟是從小一起長大，比黃瀚大一歲高一個年級的劉小明就沒有聽黃瀚講過一次故事，他倒是有幾回講故事給黃瀚聽，因此根本不相信。

    道：“成文閣，你太逗了，你才認識黃瀚幾天啊！他會講故事，我就應該會說《嶽飛傳》了。”

    成文閣到：“《嶽飛傳》我已經聽了三遍，我覺得黃瀚講的故事比《嶽飛傳》好聽。”

    “真的假的呀！”

    “我中午去接黃瀚上學也捎上你，到時候你就明白了。”

    一九八一年應該理解為神州大地複蘇的前夕，依舊貧窮落後，沒聽說過三水縣城有哪戶人家擁有電視機，隻有為數不多的單位有這東西。

    其實有電視機也沒啥大用處，經常收不到信號，有件事黃瀚記憶深刻，因為那是他第一次瞧見了電視機。

    為什說看見了電視機，而不是說看電視？