您可以在)”查找最新章節！

    這時外麵傳來成文閣開口說話的聲音，“張春梅、劉曉麗，你倆怎來了！”

    “嘻嘻！成文閣、錢愛國，你倆又在紮馬步練武功呀！我們是來看看黃瀚，他在練琴嗎？”

    “在呢，邱老師和蓉兒也在！”

    劉曉麗疑惑道：“蓉兒？成文閣，蓉兒是誰呀？”

    “哈哈，當然是三五班的班長沈曉蓉啊！”

    張春梅恍然大悟道：“是啊！沈曉蓉就應該是蓉兒呀，咯咯……，我們以前怎沒想起來這喊她！”

    教室，大囧的沈曉蓉揮粉拳不輕不重打了黃瀚的後背一下，嗔道：“都怪你！”

    “喊你蓉兒多好聽啊！你為什不喜歡？”

    “不喜歡，就是不喜歡！”

    其實小姑娘很喜歡做“黃蓉”，隻不過太多小男生都說自己是郭靖，她哪受得了這個？

    張春梅、劉曉麗是特意來看看黃瀚、沈曉蓉創作得怎樣，進門見到了邱老師，立刻齊聲道：“邱老師好！”

    “你們好！既然來了看看剛剛寫成的歌詞吧，待會兒和黃瀚一起唱給我聽聽。”

    張春梅驚歎道：“哇，詞曲都已經完成了呀！”

    邱老師道：“還沒呢，我還在斟酌。沈曉蓉，你來彈，黃瀚唱，張春梅、劉曉麗你們先聽聽。”

    這幾天一直在用心創作的邱老師心情不錯，說話的口氣都變了，全然不是以前的冷冰冰。

    幾人彈琴、唱歌，邱老師聽得很認真，又修改了兩處不是很滿意的地方後才長舒一口氣。

    接下來沈曉蓉和黃瀚換著彈琴，邱老師有些疲憊，沒有親自指導黃瀚，而是讓沈曉蓉糾正黃瀚彈錯的音符。

    黃瀚學得很快，樂在其中，不知不覺中又是一個上午過去了。

    邱老師臨走前，道：“你們幾個這兩天好好把這首曲子練練，我有些累，想歇一歇。”

    黃瀚關心道：“邱老師，我想帶著成文閣和錢愛國去你家幫著做點事好不好？”

    “不好！我喜歡清淨。不喜歡被打擾！”

    “哦！邱老師，我們每天早上都在這，你如果有什事來喊我們好不好？”

    “嗯！好吧，你們走的時候記得鎖好門，關上窗戶！”

    邱老師走後，黃瀚在沈曉蓉指導下繼續練習，直到沈曉蓉提醒已經十一點出頭，才停下來。

    實驗小學那多學生，好像隻有沈曉蓉戴手表，連成文閣都沒有。

    沒有沈曉蓉在的時候，黃瀚都是派成文閣跑步去傳達室看時間。

    三男三女離開鋼琴教室的院子唱著新歌《老師慢些走》穿過學校操場時，黃瀚笑著對張春梅道：

    “張春梅呀！我有個好建議你想不想聽？”

    “想啊！你肯定又是有了什好主意。”

    沈曉蓉也覺得好奇，忽閃著美眸瞧著這個最瘦小的男孩子。

    “邱老師已經決定用《老師慢些走》作為歌曲的名字。

    我建議你用心寫一篇這首歌誕生的作文，突出那一天韓老師和許多同學依依不舍的場景。作文題目就叫《老師慢些走》。”

    張春梅興奮起來，道：“這個建議太好了，我今天就開始寫！”