實驗中學校長室，郭校長見到跑得氣喘籲籲的柳成林，奇怪道：

    “哎呦喂！柳主任，什事兒，讓你急成這個樣子？”

    “郭局長，您好！快快！陪我去找黃瀚。”

    郭校長由於成績突出早就被提拔為文教局副局長正科級，如果他願意今年就能擔任文教局一把手。

    隻不過他不想去局任職，堅持在實驗中學幹到後年七月份。

    他的理由讓市的領導們啼笑皆非，因為郭校長言辭鑿鑿，要眼看著黃瀚這一屆同學考大學。

    其實由於黃瀚的原因，三水縣實驗中學的發展軌跡也發生了比較大的改變。

    原本軌跡，此時的實驗中學已經取消了初中部，現如今初中部不但存在，班級還增加了十幾個。

    自從八一年開始，三水縣的財政收入每年都以百分之三十以的速度數增長，哪能忽視教育投入。

    實驗中學連續兩年取得了高考錄取率省冠軍的榮譽，修、擴建教學樓當然納入計劃中。

    明年春天開學時，實驗中學初中部的三十個班級就得借用“全力職中”新建成的教室一個學年的課。

    “自強建築公司”在實驗中學的同學們放寒假時就開始拆教室平整土地，下基礎。

    他們必須確保在九月一號前完成四棟四層七十二間教室、辦公室的教學樓。

    實驗中學都是平房，地皮很大，全部翻建成四層樓，當然能滿足以後的擴招。

    但是必須分兩次來完成整個工程。

    明年九月一號，高中部的同學和初中部的四個班級使用新教學樓，因為計劃中放暑假期間，實驗中學剩下的一半教室、辦公室也拆掉重建。

    “全力職中”之所以有教室可以借，當然得益於黃瀚堅持造房子宜早不宜遲，越遲材料、人工越貴，計劃內建築材料還會越來越少。

    “全力企業”即將麵臨技術工短缺的大問題，辦學培養自己的技術工人是必由之路。

    既然投資得越早越劃算，黃道舟當然舍一步到位。

    故而能夠容納五千師生，擁有標準足球場、籃球館、宿舍樓、大禮堂、食堂、圖書館的“全力職中”今年年底確保交付。

    然“全力職中”是個新辦的三年製中學，第一年肯定隻有高一的學生，高二、高三的教學樓當然閑著。

    有了“全力職中”的教學樓可以騰挪，實驗中學的教學樓計劃就能夠順利實施。

    用不著采取原本軌跡的半日製。

    那時的三水縣沒有“自強建築公司”，當然不存在由於“自強建築公司”倒算工時、縮短工期使得整個三水縣的建築公司都認識到了時間就是金錢。

    原本軌跡，三水縣實驗中學的翻建工程慢得很，同學們了兩年半日製。

    每個年級都攤了兩個學期，嚴重影響了同學們的平均成績。

    由於學校搞建設半天課的現象在八十年代普遍存在，相信六零後、七零後遇的幾率蠻高的。

    有了橫空出世的“全力職中”，實驗中學的同學們不但能夠正常課，還是使用寬敞明亮的新教室，這當然又是良性循環的最佳體現！

    市一把手的大秘柳成林雖然隻是個副科級，職務是市委辦公室副主任，但在三水市地位超群，局級幹部都得給他賠笑臉。

    然他在郭校長麵前不敢托大，原因很簡單，他的兒子也在實驗中學初中部讀書呢！

    這多了一層家長跟校長的關係，哪個帶腦子的家長會在孩子的校長麵前托大？

    “找黃瀚？出什事了？這火急火燎的。”郭校長問道。

    “談判陷入僵局，外商代表太厲害，我們太被動了，秦書記讓我來請黃瀚去救場。”

    三水市的領導幹部絕大多數都知道市正在洽談一個特大項目，談成了能夠拿到價值一億美金的先進紡織設備。

    以後三水市的紡織品將要領先全國不弱於世界水平。

    這段時間太多幹部紛紛議論即將進口的無梭織機，根本想象不出沒有“梭子”? 怎織布？

    外國人怎就先進到了織布不用“梭子”呢？

    還有一部分幹部應該是看過織布機、紡紗機、針織機的樣本、說明書等等相關資料? 知道一點點內情的，他們喝點酒後大吹牛逼顯擺自己的見識。

    往往他們會問一起喝酒的幾個，“知道德國的多尼爾公司嗎？”

    “不知道！”

    “我們在談的那些進口紡織設備就是德國多尼爾公司生產的。”

    “哦！”

    見聽眾沒有被勾起興趣，開吹的幹部也不著急，繼續不慌不忙道：

    “德國的多尼爾公司還生產飛機！”

    “啥？人家連飛機都能造？”聽眾立刻瞪大了眼睛。

    “嘿嘿！人家的大股東跟德國奔馳汽車是一個老板。”

    “啊！這厲害啊！”奔馳汽車多牛逼，絕大多數中國人都知道? 一起喝酒的此時都驚訝得合不攏嘴。

    “你們動腦子想想? 人家這牛逼? 生產的劍杆織機、噴水織布機會先進成啥樣子？”

    “想象不出來? 我都不知道織布機沒有梭子怎織布！”

    “唉！我們還在玩人海戰? 落後太多了? 必須引進西方的先進技術和設備。”

    這段時間酒桌的第一話題就是引進價值一億美金的先進紡織設備後，三水的紡織業將要不輸與世界列強? 郭校長當然有所耳聞。

    他二話沒說立刻和柳成林往教學樓跑去? 路郭校長還好奇道：“黃瀚去了能夠力挽狂瀾嗎？”

    “我不知道? 我隻知道人家其實就是衝著黃瀚才選擇來我們市談合資的！”

    “哦！怪不得！”

    “實驗中學有黃瀚，更加得到省、市重視，批教學樓建設資金時都是按照省第一中學的標準。”

    “黃瀚是注定要載入校史的，保不準以後的實驗中學會有他的銅像！”

    “咦！這個可能性蠻大的！”

    柳成林和郭校長不是胡思亂想，京劇大師那是說得好聽，本質就是個唱戲的。

    太州市都能給他修故居鑄像，樹碑立傳，以黃瀚的成就和對三水市的貢獻，有什不可以？

    但是黃瀚肯定不要這種榮譽！

    泥馬！人的觀念會變的。

    豎起銅像時萬人敬仰，等銅像脖子套繩索被拉倒時，那滋味也很酸爽！