那小院依然如故，一草一木都顯得分外親切。

    黃瀚還特意彈那架年代久遠的“謀得利”牌鋼琴，再唱：

    “花開花又謝，嚴寒去暑來，蟬鳴聲在教室外，把啜泣聲掩蓋。老師慢些走，同學們含淚瞧……”

    又把小韓老師感動得泣不成聲！

    實驗小學當然有合唱團，他們排練了準備“激情三水晚會”演唱的曲目《歌聲與微笑》、《老師慢些走》、《雨花石》。

    韓老師、小韓老師、高彩萍老師請黃瀚和成文閣幾個來學校的目的是讓他們指導實驗小學少年合唱團排練。

    實驗小學的教學質量越來越好，太多孩子都是從幼兒園起就開始學音樂，合唱團演唱的《歌聲與微笑》、《老師慢些走》、《雨花石》真心不錯。

    指導談不，有已經當副校長的高彩萍老師，有基礎知識牢靠的幾十個小學生演繹，精氣神都到位。

    黃瀚把參加排練的老師和同學們好好誇獎了一番。

    所有的孩子都已經把黃瀚和成文閣等等當做偶像，被黃瀚誇獎後，一個個笑得陽光燦爛。

    瞧見這群孩子純真的笑容，舊地重遊的黃瀚不由得想起了和沈曉蓉、張春梅、劉小明、錢愛國等等的小學時光。

    韓老師、小韓老師、高彩萍幾個實驗小學的領導強烈要求留黃瀚他們吃飯。

    盛情難卻，推不掉，黃瀚和成文閣等等也希望和小韓老師幾個聚一聚。

    於是乎，黃瀚提出由他來請客的要求，否則他立馬走人。

    黃瀚一家子都本著請客不到送禮不要的基本原則，三水市的領導幹部都知道。

    韓校長和小韓主任幾個雖然覺得他們提出請客，卻讓黃瀚花錢很不好意思，但是為了能夠多跟黃瀚聊聊，還是樂滋滋答應了。

    既然和實驗小學的領導們相聚，那就不能少了邱老師、黃老師、朱校長、馬書記。

    安先生愛喝兩杯，今天機會難得，哪能少了他？

    黃瀚幹脆拿起電話聯係“事竟成飯店”南大街店留個開兩桌的包間。

    讓成文閣去實驗小學後麵的邱老師家接邱老師兩口子。

    得知是黃瀚請客，除了實驗小學的老同事外沒別人，邱老師樂滋滋來了。

    這兩年邱老師心情愉悅，已經不是從前那種冷若冰霜難以接近的樣子。

    跟黃老師、朱校長、馬書記幾個談笑風生。

    酒席開始，幾杯酒下肚後，大家聊著聊著，不知不覺中就聊起了實驗小學的發展。

    由於教學質量好名氣大，實驗小學成為了三水市家長們的首選，如今一個年級達到了九個班，每個班級不少於六十五人。

    學校已經滿負荷，沒法應對越來越多的入學兒童。

    黃瀚認為實驗小學受限於占地麵積，不能原地擴張了，他提議開設新校區，成立實驗小學西校，而且建議建造初期就以一流標準。

    說起來容易，做起來難！這得花多少錢啊？

    所有人都提出這樣的疑問！

    黃瀚給了肯定的答複，市給多少錢算多少，其餘的錢由“家園集團”出。

    實驗小學隻要給出承諾，購買“家園集團”在實驗小學西校區兩公方圓開發的商品房，子女必然獲得進入實驗小學就讀的名額！

    此時還沒有學區房概念，但是已經開始執行就近入學的基本原則。

    隻不過這個就近沒有具體尺度，活動能力強的家長依舊能夠把子女送來實驗小學。

    三水市撤銷、合並鄉村小學，沒有導致適齡兒童失學。

    原因很簡單，蘇南省學風鼎盛，無論農村人還是城市人，絕大多數家長都望子成龍、望女成鳳。

    縣宣傳部在撤並鄉村小學時，進行了廣泛宣傳，宣傳重點當然是好學校能夠給孩子更好的未來。

    沈曉蓉、張春梅、黃瀚、黃馨、王宇、衛紅星等等考入名牌大學，甚至於考美國名牌大學的故事被大講特講。

    這不是忽悠人，後世總在強調莫讓孩子輸在起跑線！

    而事實是，由於貧富差距越來越大，窮人家的孩子更加不容易出頭。

    然八十年代末九十年代初，這種差距不是太大，選擇把孩子送到三水市實驗小學讀書，隻要用點心就能做得到，用不著太多成本。

    因為此時基本沒有讓人眼花繚亂的各種補習班、培訓班。

    也就不存在有錢的家長能夠為孩子買更多一對一的針對性輔導。

    其實進行了額外輔導，就等同於跟其他同學們不正當競爭。

    就造成了同樣的智力水平下，孩子家長有錢，孩子就能領先一步。

    當下的實際情況是，隻要孩子智力值在線，肯認真學習，用不著任何額外補習，考初中、高中，最後被名牌大學錄取不是夢想。

    而且寒門學子的比例特高，太多農村人家的窮孩子因為讀書改變了命運。

    經濟水平大幅度提高的三水市農村人甚至於比城人更加重視子女的教育。

    那是因為以前農村人被歧視，現在有了經濟能力，當然要竭盡所能為孩子博取更好的未來。

    他們甚至於不滿足孩子去鎮、鄉小學讀書，為了孩子能夠遇水平高的老師，太多人主動來城區買房落戶。

    直接結果就是三水市的小學增加了雙倍都不止的學生。

    這幾年師範學校的大專、中專畢業生年年遞增，蘇南省自古以來都是好地方，經濟發達，三水市城區的小學想要教師分配名額比較容易。

    實際情況是為了不下鄉能夠進入實驗小學，太多大專、中專畢業生紛紛找關係、托人。

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    故而擴張實驗小學，采取老教師帶新分配畢業生的方法，師資力量不成問題。

    還有一個好辦法，返聘一部分退休的優秀小學教師，三水市本地的退休教師不夠，可以覆蓋到整個揚州市。

    以老帶新，不出三年，年輕的師範畢業生就能獨當一麵了。

    相信采取建設新校區的辦法滿足就讀剛需，肯定能夠得到市政府支持，撥款不會少。

    再有“家園集團”出一部分資金，建成一所高標準的小學值得期待。

    這肯定是善舉，黃瀚當然會不遺餘力。

    說實話，三水市因為有了黃瀚橫空出世，導致多出成千萬小學生進入鄉鎮小學、縣城小學、甚至於實驗小學就讀。

    可以想象，原本那種老師都不會普通話的小學，孩子們能夠學好漢語拚音嗎？

    能夠肯定，原本軌跡因為教育資源太差耽誤了不少孩子的前途。

    現如今必然有更多孩子能夠考得高中，肯定大幅增加了考大學的比例。