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    “你說，咱們這個到底是個男孩還是個女孩？”

    “你不是喜歡男孩嗎？”甄石還沉浸在剛才的情緒中，依然覺得十分神奇。

    最近這兩天，甄石睡覺之前必須要進行一次和寶貝的親子互動，他會將手輕輕的放在可可的肚子上和孩子打個招呼，也會把耳朵貼上去聽一聽孩子在肚子打嗝的聲音。

    今天，小寶寶的小手正好按在他的臉上，甄石覺得真的好神奇呀。

    “我是希望是個男孩的，可是我覺得，可能是個姑娘！”白可可是真的希望自己的孩子是個boy，可是如果根據自己手頭上的數據推斷，十有八九該是個女孩子才對。

    “姑娘好呀，我就喜歡姑娘，姑娘是爹媽的小棉襖！”至於是男孩還是女孩的問題，甄石表示都能接受，但是憑心而說，要是第一胎就是個男孩，那就更好。看孩子那個歡騰的本事，可能就是小子，真的是太有力氣了。

    “姑娘是爸爸上輩子的情人兒吧！到時候你可是會很疼她，記得注意一下自己的表現，不要讓我吃味兒哈。否則我會打她！”白可可笑著搖晃著自己的拳頭。

    “不能打不能打，自己的孩子，打壞了還得了嗎？”甄石用自己的手包住白可可的拳頭。“等你生完了寶寶，我負責疼你，你負責疼他！他要是不聽話，我打！”

    “算了，誰也別打了！書上說要愛的教育。不能用打罵的方式去強製孩子的，否則會影響她的心理和生理發育，後果很嚴重的！你確實可以疼我，然後我疼她，最好的愛就是爸爸愛媽媽！記住了嗎？爸爸愛媽媽！”這不是第一次強調論點了，白可可知道甄石的記憶力實在是有限，有時候前頭說過的話，隻要他覺得不是很重要，或者是同時記憶的事情太多，他就會自動毀滅部分記憶，所以白可可選擇有間隔時間的，找準時機的給他普及教育。想要讓他配合好自己的育兒節奏，白可可覺得生產之前就要把這個寶爸的知識給培訓通透啦。

    其實白可可培訓的內容並不單一的是“爸爸愛媽媽”，還有小朋友出生以後越哭也鬧的時候不要營造強光的環境；還有產後的飲食需要多元營養不能片麵的強調老一輩兒的大油水下奶湯；等等。白可可每次有所得的時候就會和甄石分享；白可可覺得這些東西，甄石不一定特別愛聽，但是她卻一定要認認真真的講。

    普及知識的對象有很多，白可可不光要告知甄石，還要告訴自己的親媽，因為她很害怕自己的親媽用過去的老黃曆誆了她。

    “你說的那些都不對，我們生孩子那會兒，都是喝豬油湯，那生孩子之前就要準備好大板油，炒菜放一點，喝湯放一點兒，人家那些喜歡吃大油水的恨不得吃饅頭都要夾上一點兒，那奶水是真好，糨糊著呢！”作為一個過來人，可可媽媽覺得自己依然記得那些年自己吃過的東西，那是真的下奶。“我生完你還護月子呢，要不是豬油鹹麵條子湯，你能長得白白胖胖的？當然，主要是我也爭氣，那奶水是真好！”

    說道奶水這個事情，可可媽媽就覺得自己十分的驕傲，在可可小的時候誰見了都說她長得壯實，白白嫩嫩的招人疼，不就是自己奶水的功勞嗎？