但是，這也太了不起了吧？全部滿分，就連語文都是滿分，這怎可能？就算前麵的理解分析題全部對題，作文要拿滿分真是太不容易啊。

    作為老師，看到這樣的成績他很高興，雖然不是他班級的學生，但他還是希望所有學生們考到好的大學，為國家的建設添磚加瓦。

    這大概就是所有人民教師普普通通的一個願望吧。

    而且，這學生考得這好，也是學校的榮譽嘛。

    校長推了一下圓框眼鏡，看著他，“張老師，這是你們班宇文煌同學的成績單。”

    張老師整個跳了起來，震驚得無以複加，“個位……宇文煌同學？是他？”

    校長摘下了眼鏡，拿了一張紙巾擦拭眼角，聲音也有些哽咽，“沒錯，是他，我們撿到寶了，這多年了，可算出了一位天才。”

    “是他？但是他之前的成績……”張老師驚得目瞪口呆，還是不能夠相信啊，跟做夢似的。

    “回頭我會找家長談談，以前的成績怎樣不重要啊，重要的是他以後的成績，張老師，我今天叫你來呢，是有件事要跟你商量的，宇文煌同學不能留在六班，我打算讓他轉到一班去。”

    張老師怔了一下，剛回過神來的歡喜在臉上還沒開出花來，就漸漸地凝固。

    方級長連忙道：“張老師，你不要誤會，不是說要搶你的好學生，隻是你也是愛才之人，是不是？學生有這樣的好成績，如果繼續留在六班，他成績肯定會大受影響的，那真就是暴殄天物了。”

    張老師捏著成績單，心頭很複雜，他認同級長說的話，六班實在是……不太喜歡學習的，如果宇文煌同學留在六班，隻怕成績會一落千丈，這個年齡段的孩子，最容易受到周圍環境的影響了。

    整個班都無心向學，隻知道混日子，不出一個月，大概就會被同化。