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    除了上帝自己之外，誰也不知道上帝是怎想的，但不為牟取私利而扮演上帝絕對是一件操心又費神的事，不僅是消耗了很多空閑時間，還消耗了不少晶體能量，好在浮空燈籠的數量經過五個月的休養生息之後已經重新補充上來，開始慢慢重新生成黑石晶體，目前來說能量大致處於收支平衡狀態。

    雖然大家偶爾也會抱怨一兩句，畢竟各種瑣事確實很麻煩，但抱怨歸抱怨，每當從江禪機帶回來的錄像和照片看到新一代猿人們的成長與發展，一切的付出就有了回報，這就像是在玩一個不能存檔的生存策略遊戲，新一代猿人會走向何方，在後期會由它們自己決定，但在初期離不開他們的小心護，這比任何遊戲都更有成就感。

    尤其是看到猿人們的神話開始初具雛形的時候。

    猿人幼兒比人類幼兒更早熟，同齡時比人類幼兒更強壯，得益於江禪機他們提供的充足營養和安全的環境，它們生長得很快，五個月的時間全都長高了一截，嬰兒們也長大了一些，無端哭鬧的頻率有所減少，年紀稍大的幾個幼兒終於擁有一些屬於自己的時間了。

    它們沒有娛樂活動，以前窮兵黷武的老一代猿人們也沒有教給它們娛樂，它們閑下來之後最初隻會發呆，但一直發呆也不是事，再怎說它們也還是幼兒，能說的猿語都沒幾句，文字更是不認識，彼此之間既不可能談天說地，也不可能開讀書會，閑著無聊就開始做每個幼兒都會做、且不需要人教的事——畫畫。

    不知道是哪個幼兒第一次拾起一支燒焦的木炭，發現可以用來勾勒線條，就悄悄地找了一塊木板牆在上麵塗鴉，由於塗得太認真太投入，很快被其他幼兒發現了，這好玩的事怎能獨享呢？於是大家都拾起木炭，加入了塗鴉的隊伍。

    剛開始它們畫的是太陽、樹、房子、它們自己這些身邊的事，後來它們畫的東西就有點兒不一樣了，雖然畫出來的也是人形，但明顯比它們自己要高大得多，直到它們畫出一個按照比例來說像是小山般的巨人，江禪機他們終於可以確定，它們是在畫他們，那個巨人就是花崗岩少校。

    幾個幼兒偏愛的主題和傾向都不太一樣，當它們畫同一個人物時，難免會產生分歧，分歧又會產生爭執，不過小孩子之間的爭執往往很好解決，誰的氣勢上能壓倒對方，誰就說了算，於是分歧被統一了。