有些事情做的正確與否，其實不是看這件事情是否正確，而是分人的。

    一個人做一件事情，它的重點是這個人的立場如何，而不是做的事情立場如何。

    至少站在喬恩的立場，不管是幫助塞德克複活還是做別的事情，他都能夠自己做到問心無愧，這就夠了。

    於是他敲響斯普勞特教授辦公室的門的時候，心就是一片坦蕩的。

    對於學生而言，不管他有了這大的成就，老師終究是老師。

    畢竟是這多年以來教導過他關心過他的人，他總不可能對老師有什輕慢的態度。

    更何況，即使是現在斯普勞特教授，在他的心中也仍舊是一個溫文爾雅的長輩。

    隻不過當長輩在悲傷的時候，往往不那通情達理。

    “喬恩？你回來了？”

    斯普勞特教授愣了一下，因為她完全沒有想到進來的會是喬恩，她原以為是其他的教授或者是動不力多，又或者是現在學院麵的其他學生。

    畢竟鄧布利多之前就跟他們說過，喬恩是去做一件非常重要的事情，需要很久很久才能夠回來。

    而且她也沒有想到，在這個節骨眼，喬恩會突然出現在這。

    隻不過這種時候他也沒心情和喬恩寒暄些什，也無意去打聽喬恩這一道究竟發生了什事情，她現在忙著為塞德克傷心呢。

    “雖然無意打擾，但我想我出現這其實是有意義的，因為我帶了塞德克的靈魂回來，算算時間如果抓得緊的話，應該是可以讓他複活的。”

    其實喬恩想了幾個說辭，但每個說辭聽起來都不太合理，而且以他的身份，其實很難讓人對他抱有什信服的心態，畢竟按照道理來講，他現在還應該是霍格沃茨的一個五年級學生。

    所以與其拐彎抹角，倒不如直奔主題。

    而事實也如他所料這一番話說出來，引起的結果的確和他預想的差不多，斯普勞特教授還沒有什反應，但是塞德克的父母迪戈夫妻二人卻異常的震驚，連忙從凳子站了起來，跑到了他的身邊。

    “你說的是什意思？塞德克還有複活的機會嗎？難不成是鄧布利多準備幫忙？”

    “呃……雖然這樣說可能不太合適，但在複活塞德克這件事情，鄧布利多應該幫不什忙。

    雖然我覺得解釋這一切很有必要，可是至少現在還是不要耽誤時間為好，等一切事情結束之後，我可以給你們解釋發生了什，現在我需要先將塞德克的靈魂送到他的身體麵去，否則等時間一過，他的身體可能就會徹底喪失複活的可能性了。”